学习是动物和人共有的心理现象吗？
是的。学习是人和动物共有的心理现象。人和动物的学习有很多相似的地方，如众所周知的“尝试错误说”“顿悟说”就解释了人和动物都具备的学习方式。然而，人类的学习与动物的学习又有着本质的区别：1、人的学习不仅要获得个体的行为经验，更重要的是要掌握人类祖先遗留下来的社会历史经验和科学文化知识；2、人的学习是以语言为中介的，这是人与动物学习的根本区别；3、人的学习是一种有目的的，自觉的，积极主动的过程。人有主观能动性，可以积极主动地构建自己的知识结构，这是动物做不到的。扩展资料从学习意识水平来说，美国心理学家阿瑟·雷伯将学习分为bai隐学习和外显学习。按照学习性质与形式分类（1）根据学习进行的方式，学习分为接受学习和发现学习。（2）根据学习材料与学习者原有知识的关系，学习分为机械学习和有意义学习。参考资料来源：百度百科-学习方式
学习是人和动物共有的心理现象吗
是的。学习是人和动物共有的心理现象。人和动物的学习有很多相似的地方，如众所周知的“尝试错误说”“顿悟说”就解释了人和动物都具备的学习方式。然而，人类的学习与动物的学习又有着本质的区别：1、人的学习不仅要获得个体的行为经验，更重要的是要掌握人类祖先遗留下来的社会历史经验和科学文化知识；2、人的学习是以语言为中介的，这是人与动物学习的根本区别；3、人的学习是一种有目的的，自觉的，积极主动的过程。人有主观能动性，可以积极主动地构建自己的知识结构，这是动物做不到的。扩展资料：学习分类：1、按照学习主体分类从学习主体来说，学习可分为动物学习、人类学习和机器学习。2、按照学习结果分类从学习结果说，心理学家加涅将学习分为五种类型。言语信息，智慧技能，认知策略，态度，动作技能。3、按照学习意识水平分类从学习意识水平来说，美国心理学家阿瑟·雷伯将学习分为内隐学习和外显学习。4、按照学习性质与形式分类（1）根据学习进行的方式，学习分为接受学习和发现学习。（2）根据学习材料与学习者原有知识的关系，学习分为机械学习和有意义学习。