acca怎么注册报名
ACCA注重学员学习的独立性，所有事项均由ACCA英国总部直接与ACCA学员联系。为避免由于疏忽造成延误，特此列出以下注意事项，请学员关注：1.您在完成网上注册、上传了符合要求的完整材料且在线缴费成功之后，将在两周左右收到英国总部确认注册成功的电子邮件。ACCA注册报名没有截止日期。您申请注册成功后，才能根据所处的考试报名时段申请参加ACCA的考试。2.如有任何问题(有关注册材料、免试及费用问题)需要联系总部解决，请发邮件到ACCA CONNECT:http://www.accaglobal.com/en/footertoolbar/contact-us.html或[email protected].，选择在线留言、咨询的方式了解你想要只奥的一起的3.ACCA注册成功后，您就可以凭注册号和密码在全球官方网站上登录MY ACCA，在线进行考试报名、支付考试费用、缴纳年费以及更新联系方式等。
求：黎明的《一比一》和《心在跳》MV的下载地址~!
试一下这里的，能试看，就能下载：
黎明 一比一
http://mp3.gougou.com/search?search=%E9%BB%8E%E6%98%8E%20%E4%B8%80%E6%AF%94%E4%B8%80&suffix=32_50_41&mtv=1&id=10000001
黎明 心在跳
http://mp3.gougou.com/search?search=%E9%BB%8E%E6%98%8E%20%E5%BF%83%E5%9C%A8%E8%B7%B3&suffix=32_50_41&mtv=1&id=10000001
这个是什么病毒？请高手救救我啊
不是病毒的，系统还原文件夹是容易寄生病毒的地方，建议你关闭所有驱动器系统还原（不放心的话，可留C盘），这样文件夹内会自动清空。至于不能安全删除那是因为系统正在使用它，你在任务管理器里结束这几个进程就安全删除了。试试吧！
小贴士：
Tracking.log 的文件中保存维护信息。该文件位于每个卷根目录中的 System Volume Information 隐藏文件夹中。该文件夹有一定的权限保护,只有系统能访问它。该文件夹也可由其他 Windows 服务使用,例如索引服务。
高手来看看这是中了什么病毒？
可能是卸载不完全的残存文件（或其他文件产生的临时文件，如迅雷等），建议您用腾讯电脑管家，软件卸载，重新卸载看看
如果该文件在运行，是不能删除的，可以停止运行再删除，或者重启后删除
还可以做成压缩文件然后删除源文件的办法删除掉啦
分析其他原因
1、电脑有没类似影子还原的系统，开机还原的
2、打开腾讯电脑管家—— 电脑诊所——桌面图标——【桌面图标删除不了】
3、有恶意插件或病毒木马。建议杀毒清理下。
推荐你可以试试腾讯电脑管家，他拥有云查杀引擎、反病毒引擎、金山云查杀引擎、AVIRA查杀引擎、小红伞和查杀修复引擎等世界一流杀毒软件内嵌杀毒引擎！保证杀毒质量。
安装运行腾讯电脑管家后可以很醒目的看到杀毒选项
你可以根据需要选择闪电查杀、全盘查杀、和自定义位置查杀三种模式进行查杀
如果遇到顽固木马，可以进入安全模式杀毒看看，可以用腾讯电脑管家工具箱——顽固木马克星（强力查杀功能），也可以试试文件粉碎哟。
5000元左右组装电脑配置单
您好，亲，您可以选如下配置:AMD锐龙R5-3600配GTX1660Super电脑主机，CPU搭配的是主流级B450主板可以满足超频，显卡搭配的最近上GTX1660Super，在Super的加持下，性能基本媲美GTX1660Ti，标配了8G/256G M.2 NVMe固态。【摘要】5000元左右组装电脑配置单【提问】您好，亲，您可以选如下配置:AMD锐龙R5-3600配GTX1660Super电脑主机，CPU搭配的是主流级B450主板可以满足超频，显卡搭配的最近上GTX1660Super，在Super的加持下，性能基本媲美GTX1660Ti，标配了8G/256G M.2 NVMe固态。【回答】【提问】这样的【提问】[害羞]【提问】好的，亲，CPU：INTEL I5 10400F散 =(850)主板：技嘉B460M-DS3H=(600)内存：威刚 16G2666DDR4 =(500)硬盘：西部数据500GSN550 蓝盘 =(420)显卡: 技嘉GTX 1660 6G OC=(2470)机箱: 赢派黑金5 流光黑色 =(150)电源：安钛克BP450额定 =(230)散热器：乔思伯CR-1000铜管散热 =(90)【回答】固态硬盘和移动硬盘呢【提问】固态盘选西数SN550 500G【回答】移动硬盘选希捷（SEAGATE） 移动硬盘 简套装版USB 3.0 2.5英寸 高速 便携 兼容MAC PS4 2TB。【回答】
求4000元左右的组装电脑配置
推荐你两套配置，一套最新的Intel 1155的 I3平台，一套AMD 的4核 X4 640 3A平台。
CPU Intel 酷睿i3 2100盒￥800
最新的Intel 1155平台的I3双核 ，主频3.1GHz集成3M三级缓存，虽然是双核但是却是4线程，性能强劲稳定性超强。升级空间非常大，可以上 I5 和I7 。
*主板 微星 PH67S-C43(B3修正版)￥690
一线主板厂商微星出品，以军规做工闻名。全固态电容设计，保证你的稳定和兼容性。支持SATA3.0接口给你更好的扩展性能。 APS动态控制电源需求的功能,在不同的负载情形下节省电力更有效率地使用电力。
*内存 芝奇 DDR3 1333 2G￥150
三大高端内存品牌之一，单条 2G DDR3 1333。芝奇 一贯品质出色做工精良，耐用性更好。备选：金士顿、宇瞻。
*硬盘 西部数据WD 500GB SATA3 16M 蓝盘￥250
西部数据 WD5000AAKX 500GB蓝盘采用单碟500G设计，磁盘缓存为16MB，硬盘采用SATA 6Gb/s接口，转速为7200rpm，拥有IntelliSeek、IntelliPower、NoTouch(斜坡加载)等技术，可以有效降低功耗与 盘片转动的噪音。
显卡 索泰 GTS450-1GD5极速版HB￥899
N卡的龙头品牌，质量和做工都非常出色，显卡规格，显示频率800 3800Mhz高于公板，显存1G 128Bit DDR5。支持DX11 支持PhysX物理加速技术，在游戏中提供生动逼真物理效果表现，支持CUDA并行运算技术，可明显提升系统日常运算速度，成为系统中第二颗运算核心，原生HDMI 1.4a接口，支持7.1声道数字音频同步输出。秒杀时下所有网游，双开任何网游绝对不卡，单机游戏也有不错的表现，分辨率适中的话，画质中高没问题。
LCD AOC e2236Vw￥900
AOC冠捷 21.5英寸LED背光液晶显示器，支持1080P，性价比非常高，无坏点保证。 对比度高达200万:1,黑白更分明，画面细节更清晰。
*机箱 酷冷大师 南海战神TC-220-KKN1￥150
一线电脑外设厂商，南海战神机箱采用了全免工具设计，让你安装起来更加方便，为避免用户在安装时把手划伤，边缘位置都做了卷边处理。
电源 酷冷至尊 战斧400(RS-400-PCAP-A3)￥260
一线电源厂商，额定功率380W，峰值更是高达456W。采用12CM低转速超静音合金轴承风扇，静音效果出色。多重保护设计：过电压、过电流、过温度、过载及短路保护，保证稳定的供电。完全能满足你的供电需求了。
合计金额约4050元。
全一线硬件配置，保证了你整体的稳定 和兼容性，质量绝对有保障。
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CPU AMD 速龙II X4 640(盒)￥680
AMD新四核平台，最新的AM3接口，主频3GHz集成2M二级缓存相对老平台改进之处：在处理基本任务时，降低高达50％的能耗，在运行繁重任务时，将能耗降低40％，在闲置时，能耗降低50％，性价比极高。
*主板 华硕 M4A87TD￥690
一线主板厂商华硕出品，智能主板支持一键开核，主板采用最新的870+SB850独立芯片组，原生支持SATA6.0Gbps，主板超频性能非常人性化自动调节超频，稳定和兼容极其出色。
*内存 芝奇 4GB DDR3 1333 (2G×2双通道)￥300
三大高端内存品牌之一，即将变成二大，OCZ已经宣布退出内存市场专攻固态硬盘。芝奇的内存一贯品质出色，此款内存其做工精良，为了提供更好的超频性能，稳妥的配备了散热片，整体做工讲究扎实超频性能极其出色。给你配了2G×2的4G双通道套装性价比高。
*硬盘 西部数据WD 500GB SATA3 16M 蓝盘￥250
西部数据 WD5000AAKX 500GB蓝盘采用单碟500G设计，磁盘缓存为16MB，硬盘采用SATA 6Gb/s接口，转速为7200rpm，拥有IntelliSeek、IntelliPower、NoTouch(斜坡加载)等技术，可以有效降低功耗与 盘片转动的噪音。
显卡 迪兰恒进 HD5770恒金1G￥790
一线A卡厂商，质量出色做工用料充足。显卡规格1G GDDR5 128位 显示频率高端850MHZ，全固态电容全封闭电感，最大限度的保证稳定.配备原生HDMI高清接口。高质量的铝制静音散热器，具备智能调速技术，散热效果出众。A卡在渲染，抗锯齿等细节方面表现出色，游戏和平面设计兼备。
LCD AOC e2236Vw￥900
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*机箱 酷冷大师 南海战神TC-220-KKN1￥150
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人教版小学五年级英语上册Unit1《My New Teachers》教案
【 #教案# 导语】在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程 师”的崇高称号给予人民教师。 无 准备了以下内容，供大家参考! 篇一 1．教学设计学科名称 人教版PEP课标小学英语五年级上册Unit1 My New Teachers第一部分单元教学提示 2．所在班级情况，学生特点分析 本班学45人，其中女生18人，英语学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃。 3．教学内容分析 4．教学目标 1．能力目标： (1)能运用所学词汇简单描述自己老师的体貌特征及性格特点，如：We have a new English teacher．He’s tall and strong．He’s very funny． (2)能够询问并介绍学校里教师的情况，如：Who’s your English teacher?Mr．Carter．He’s from Canada．What’s he like?He’s tall and strong． (3)能够听瞳一些描述人物特征的简单对话。 (4)能够听懂、会唱歌曲“晰Neu，Teacher-”，并能灵活替换歌词中的科目及表示人物特征的形容词。 2．知识目标： (1)能听、说、读A、B部分Let’s talk和Let’sread的“四会”单词和句型。 (2)能听、说、读、写A、B部分Let’s learn和Read and Write中的“四会”单词和“四会”句型。 (3)能读懂并理解A、B部分Read and write中的内容，并根据提示填充句子或回答问题。 (4)能了解Pronunciation部分的字母组合在单词中的发音，并能熟练读出例词。 (5)了解Story time，’rask time，Good t0 know等部分的内容。 3．情感目标： (1)培养学生热爱、尊重教师的情感； (2)注重培养学生观察、记忆、思维和想象能力； (3)培养学生在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务； (4)让学生了解西方国家对人的称呼方式，从而能尊重异国文化。 5．教学难点分析 1．掌握本单元描述人物特征的形容词，并能正确运用。 2．掌握句型"Who’s your…teacher?What’s…：like?”，能在具体语境中使用并能进行拓展语言。 3．掌握ea，ee，bl，br字母组合的发音，并能正确地读出相关单词。 6．教学课时：六课时 7．教学过程 First Period (一)教学要点 1．能够掌握A Let’s learn部分五个“四会”单词及三个“三会”单词并能运用其简单描绘人物特点。 2．能够掌握句型“Who’s your…teacher?What’s…like?”并能在具体语境中使用。 3．培养学生热爱、尊敬老师的情感。 (二)课前准备 1．教师准备课件或相应的图片。 2．教师准备各科教师的图片或能代表各学科特点的图片或实物。 3．教师准备A部分Let’s learn八个单词的词卡，其中“四会”单词写进四线格内。 (三)教学过程 1．Warm—up／Revision(热身／复习) (1)Dairy Report T：Hello。boys and girls．Welcome back to school!L()ng time no see．How are you going? s：Hello．(请个别学生谈谈感受) T：Niee t0 see you! S：Nice t0 see you，too! (如果班内正好有新同学转进，教师可趁机介绍新同学，教师还可以说：Rabbit has a new teacher．He’s tall and strong．Do you have new teachers?引导学生说说新老师，从而为本课学习奠定基础，接着教师可以鼓励同学们谈论新鲜事物，如新课本、新书包、新衣服、复习old，new，long，short等描述性形容词和Do you have…?I have…Whatd0 youlike?Ilike…等已学句型，并可以引出Whatisthebaglike?句型，为本课新句型教学铺垫。) (2)Quick Response T：Long／Short／Big／New／Black／··。 S：Short／SmalI／Old／Wl】rite／… 拼读单词Tall，Short，Old。 (以对说反义词的形式巩固复习描述性形容词，然后渗透直拼理论引导学生拼写单词，解决五个“四会”单词。) 2．Presentation(呈现) (1)Look and say 教师事先准备学生熟悉的卡通人物图片可进行如下提问， T：What is TuIu like?Is he olld? S：No，he is young． (通过第二个问题的提出，引导学生理解前一个问题的意思。经过几轮问答后，可以只问第一个问题，想必学生也会知道如何应答了，以此突破句型教学难点。) (2)教学funny ①教师拿出大耳朵图图的照片问学生： T：Do you hke him? S：Yes． T：I like him．too．Because he often makes mehappy．He is funny． ②T：矾0 is funny?Can you show us? (教师还可再举几个例子如Donald Duck。 Tom and Jerry来帮助学生理解Funny means inter-一esting．He often makes UShappy，and he is funny。引导学生谈论其他人物甚至班级里的同学，来巩固对单词的意义理解及具体语境的运用。) (3)教学smart (因为chant中要出现这个单词，所以在此作铺垫是必要的，也可以借助clever来解释smart，同时出示“聪明的一休”的图片帮助学生认识单词，再让学生谈论班级里有着smart风格的同学帮助进一步理解。) T：Yes，How funny Tom and Jerry ale!And lookat this picture．Wh0 is he?Yes．he is Yeeshow．Heisfrom Japanese．Heis clever．Heis smart． (教师在授课时可以尽量扩大语言的输入量，借助各种手段帮助他们对语言进行感性认识。) (4)教学kind 如教师指着白雪公主的照片： T：Whatis shelike? S：She is beautiful_． T：Sheis kindtotheanimals． (引出单词kind，同上方法练习，并引导学生谈论自己的老师，从而引出A Let’S learn部分的句型练习。) (5)T：Oh，your math teacher is kind，but who is your math teacher? S：Mr,．Hu． T：Who’S your art teacher．* S：Miss Cai． T：What’S she like? S：She’S young and beautiful_． (教师可展示人物特征的图片代表各科老师，如画有电脑的图片代表电脑老师，并引导学生用以上句型描述老师。) (6)Presentation of the dialogue of Let’S Learn T：Do you want to know about Sara’S teacher?Let’S look and listen． (Playfhetape) (教师可再引导学生分小组朗读，分角色朗读等。要将对话熟练运用，机械性操练必不可少。) (7)Choose and make a dialogue T：Now you can choose one of your teachers andtalk about them with your partner，using this dia-logue． 3．Practice／Consolidation(操练／巩固) (1)Let’Sfind out ①Let’Sfind out T：Good job．My children．Thank you for show—ing me your teachers．And now I know more aboutthem．Let’S find out who he is． 利用课件或图片呈现Let’S find out图片及文字内容引导学生通过朗读并找关键词理解段落意思完成任务，同时也渗透了初步阅读的方法。 ②Let’Sguess T：Wh0 Can talk about one of your teachers andlet USguess“Whois he?” 教师引导学生选择一位老师模仿Let’S findout说一段话，让其他学生猜猜他是谁。在猜测过程中有必要告诉学生：西方国家习惯称呼老师为Mr，Miss，Mrs，而且我们还应告诉学生Mr，Miss， Mrs．后面应该跟姓，而不是跟名。这个环节可以用上Good to know的内容。 (2)Let’S chant ①教师在以上环节可以把关键词或者说提示词写在黑板上，如猜出math teacher是young，English teacher是beautiful等，可板书如下： math teacher young English teacher beautiful Chinese teacher kind art teacher funny music teacher old 教师引导学生把它们编成歌谣，如： My math teacher is very young．My English teacher is beautiful． My Chinese teacher is SO kind．My art teacher is funny，funny． My music teacher is old，but can sing nice songs· 同时也可自然地引出Page 2的Let’S chant。 ②T：Now，let’S listen and find out．What are these teachers like?(Play the tape) 教师通过提问“What’S the math teacher like?”等问题引导学生回答并改变黑板板书，使之成为Let’S chant部分的提示词，如： math teacher smart English teacher kind P．E teacher strong music teacher nice songs 这样也有助于学生快速记忆chant内容。 4．Assessment(检测评价) Finish Activity Book． (1)Ask Ss to take out their Activity Book，then ask them to look at Exercise 1 and Exercise 2． (2)Have them do some listening exercises． (3)Have Ss check the answers． 5．Add—activities(课外活动) (1)Discuss the pictures． (2)教师让学生准备一些家人、朋友、老师等 的照片，课后进行描述，在下一堂课上引导他们 利用这些照片，在真实的情景中综合运用所学语 言进行交际。 篇二 教学目标 知识目标:1、掌握Let’s talk中的重要句型 “Who’s …? He’s/ She’s…… Is he/she …? Yes, he/she is. No, he/she isn’t.”并在相似的情景中正确替换句中关键词,练习新语言。 2、能够完成Group work中的活动。 3、能够听懂Let’s try 部分的录音内容,正确完成图片选择练习。 能力目标:能进一步巩固已学单词在对话中的运用。 情感目标:通过小组活动和游戏,提高学生合作交流的能力。 教学重难点 1、重点:掌握重要句型“Who’s …? He’s/ She’s…… Is he/she …? Yes, he/she is. No, he/she isn’t.”并在相似的情景中正确替换句中关键词,练习新语言。 2、难点:一般疑问句“Is he/she …?"及其肯定和否定回答。 教学过程 (一)热身/课前测： 1、chant调动学生的积极性 (chant内容含有两位教师,随着说唱速度,分两部分展示chant内容及相应教师图片)。 2、课件展示tall/short/strong/funny/thin/smart/strict/quiet/active/kind画面,让学生说出相应单词,并用该单词说句。 3、用山羊顶角的形式检测学生已学反义词的掌握。 (二)呈现新知 1、通过principal,引出Let's talk。 2、利用图片学习新单词lady,并加以颜色区分lady/ man, she/ he及对应的运用。 3、让学生展示”Who's……?He's/ She's……”句型问答,操练一般疑问句“Is he/she ……”及肯定、否定回答。 4、Let’s say展示三幅图及主要对话句型,小组内对话,展示并找出相应的图画。 (三)趣味操练 1、“猜一猜”(Group work:猜老师或朋友)按对话顺序展示句型,并提示可用词汇(young/ funny/ tall/ strong/ kind/ old/ short/ thin/ smart/ strict/ active/ pretty/ beautiful/ quiet。 2、“辨一辨”:听Let’s try录音,出现椭圆形圈圈出相应的图片展示答案。 (四)目标检测 Read and write “Yes” or “No”. 先展示带有图片的短文,学生完成题目后,在一一展示问题答案,订正。 作业 1.Design a card for your favourite teacher and describeyour card. 2.Group work: Guess your friend. 3. Preview: Read and write. 篇三 教学目标 1、能听说认读，并理解本课的五个新单词：young \old \kind \funny \strong 2、 能掌握句型Who’s your ….? What’s he /she like ?并能在具体的语境中运用。 3、培养学生热爱、尊敬老师的情感。 教学重难点 教学重难点：be like 词组的理解与运用。 教学工具 课件 教学过程 一、Warm-up 1、Show a picture of some teachers. Who’s he /she ? He’s/She’s my music/art / computer/ science teacher . 二 、Presentation 1.设计一位转学来学校的新朋友Zip。(让他做个有趣的动作)形容他。 2、让Zip介绍自己的学校和老师。 What’s he like ? He’s short and strong . 3、Pair work 向对方介绍朋友 三、Practice : 活动设计1：Make a new chant. My grandpa is old .My mother is young. My father is tall . My little brother’s short. 活动设计2：Read and match. 活动设计3：Describe the pictures. (Ask and answer:Who’s this? He’s /She’s… What’s he/ she like ? He’s/She’s ...) 活动设计4：Discuss the picture. (学生自由操练，自带家人、朋友老师的照片，在真实的情景中综合运用所学语言。) 四、Homework 口头作业： 学会描述自己的老师或家庭成员。 课后小结 学了这节课，你有什么收获? 课后习题 完成课后练习题。 板书 Unit1 My New Teachers
如何用CMD命令运行程序？
解决步骤如下：1.找到他的地址2.直接打入名称，例如你要打开C盘下的123文件夹下的software.exe。CMD是命令解释程序。CMD的命令比较容易运行，只要操作得当，都没有什么问题。cmd.exe是微软Windows系统基于WINDOWS上的命令解释程序，类似于微软的DOS操作系统。cmd.exe是一个32位的命令行程序，运行在Windows NT/2000/XP/2003/vista/win7上。这不是纯粹的系统程序，但是如果删除它，可能会导致不可知的问题。开始键+R，再输入cmd可以查看可控制的计算机。
电脑运行cmd命令大全
电脑运行cmd命令大全：1、gpedit.msc：组策略2. sndrec32：录音机3、explorer：打开资源管理器4、logoff：注销命令5、shutdown：60秒倒计时关机命令6、lusrmgr.msc：本机用户和组7、services.msc：本地服务设置8、oobe/msoobe /a：检查XP是否激活9、notepad：打开记事本10、cleanmgr：垃圾整理11、net start messenger：开始信使服务12、compmgmt.msc：计算机管理13、net stop messenger：停止信使服务14、conf：启动netmeeting15、dvdplay：DVD播放器16、charmap：启动字符映射表17、diskmgmt.msc：磁盘管理实用程序18、calc：启动计算器19、dfrg.msc：磁盘碎片整理程序20、chkdsk.exe：Chkdsk磁盘检查21、devmgmt.msc：设备管理器22、drwtsn32：系统医生23、rononce -p：15秒关机24、dxdiag：检查DirectX信息25、regedt32：注册表编辑器26、Msconfig.exe：系统配置实用程序27、rsop.msc：组策略结果集28、mem.exe：显示内存使用情况29、regedit.exe：注册表30、winchat：XP自带局域网聊天31、progman：程序管理器32、winmsd：系统信息33、perfmon.msc：计算机性能监测程序34、winver：检查Windows版本35、sfc /scannow：扫描错误并复原
当我要检查网络情况时,在DOS下可以输入哪些命令?
给你一个资料，想必对你来讲有保存价值：
开始菜单中的“运行”是通向程序的快捷途径，输入特定的命令后，即可快速的打开Windows的大部分程序，熟练的运用它，将给我们的操作带来诸多便捷。
winver 检查Windows版本
wmimgmt.msc 打开Windows管理体系结构(wmi)
wupdmgr Windows更新程序
wscript Windows脚本宿主设置
write 写字板
winmsd 系统信息
wiaacmgr 扫描仪和照相机向导
winchat xp自带局域网聊天
mem.exe 显示内存使用情况
msconfig.exe 系统配置实用程序
mplayer2 简易widnows media player
mspaint 画图板
mstsc 远程桌面连接
mplayer2 媒体播放机
magnify 放大镜实用程序
mmc 打开控制台
mobsync 同步命令
dxdiag 检查directx信息
drwtsn32 系统医生
devmgmt.msc 设备管理器
dfrg.msc 磁盘碎片整理程序
diskmgmt.msc 磁盘管理实用程序
dcomcnfg 打开系统组件服务
ddeshare 打开dde共享设置
dvdplay dvd播放器
net stop messenger 停止信使服务
net start messenger 开始信使服务
notepad 打开记事本
nslookup 网络管理的工具向导
ntbackup 系统备份和还原
narrator 屏幕“讲述人”
ntmsmgr.msc 移动存储管理器
ntmsoprq.msc 移动存储管理员操作请求
netstat -an （tc）命令检查接口
syncapp 创建一个公文包
sysedit 系统配置编辑器
sigverif 文件签名验证程序
sndrec32 录音机
shrpubw 创建共享文件夹
secpol.msc 本地安全策略
syskey 系统加密，一旦加密就不能解开，保护Windows xp系统的双重密码
services.msc 本地服务设置
sndvol32 音量控制程序
sfc.exe 系统文件检查器
sfc /scannow windows文件保护 tsshutdn 60秒倒计时关机命令
tourstart xp简介（安装完成后出现的漫游xp程序）
taskmgr 任务管理器
eventvwr 事件查看器
eudcedit 造字程序
explorer 打开资源管理器
packager 对象包装程序
perfmon.msc 计算机性能监测程序
progman 程序管理器
regedit.exe 注册表
rsop.msc 组策略结果集
regedt32 注册表编辑器
rononce -p 15秒关机
regsvr32 /u *.dll 停止dll文件运行
regsvr32 /u zipfldr.dll 取消zip支持
cmd.exe cmd命令提示符
chkdsk.exe chkdsk磁盘检查
certmgr.msc 证书管理实用程序
calc 启动计算器
charmap 启动字符映射表
cliconfg sql server 客户端网络实用程序
clipbrd 剪贴板查看器
conf 启动netmeeting
compmgmt.msc 计算机管理
cleanmgr 垃圾整理
ciadv.msc 索引服务程序
osk 打开屏幕键盘
odbcad32 odbc数据源管理器
oobe/msoobe /a 检查xp是否激活
lusrmgr.msc 本机用户和组
logoff 注销命令
iexpress 木马捆绑工具，系统自带
nslookup ip地址侦测器
fsmgmt.msc 共享文件夹管理器
utilman 辅助工具管理器
gpedit.msc 组策略
以下为Windows操作系统的常用运行命令,执行这些命令,就能打开系统对应的相关实用程序,如果大家能基本利用,就能检查并修复系统的最基本的故障,除注销,关闭系统命令外,其它所有命令,大家不妨一试!!
运行\输入CMD\输入 对应的相关实用程序:
. 打开C:＼Documents and Settings＼XXX(当前登录Windows XP的用户名)
.. 打开Windows XP所在的盘符下的Documents and Settings文件夹
... 打开“我的电脑”选项。
accwiz.exe 辅助工具向导
actmovie.exe 直接显示安装工具
append.exe 允许程序打开制定目录中的数据
arp.exe 显示和更改计算机的IP与硬件物理地址的对应列表
at.exe 计划运行任务
atmadm.exe ATM调用管理器统计
attrib.exe 显示和更改文件和文件夹属性
autochk.exe 检测修复文件系统 (XP不可用)
autoconv.exe 在启动过程中自动转化系统 (XP不可用)
autofmt.exe 在启动过程中格式化进程 (XP不可用)
autolfn.exe 使用长文件名格式 (XP不可用)
arp.exe 显示和更改计算机的IP与硬件物理地址的对应
calc.exe 计算器
Bootvrfy.exe 通报启动成功
cacls.exe 显示和编辑ACL
cdplayer.exe CD播放器
change.exe 与终端服务器相关的查询 (XP不可用)
charmap.exe 字符映射表
chglogon.exe 启动或停用会话记录 (XP不可用)
chgport.exe 改变端口（终端服务） (XP不可用)
chgusr.exe 改变用户（终端服务） (XP不可用)
chkdsk.exe 磁盘检测程序
chkntfs.exe NTFS磁盘检测程序
cidaemon.exe 组成Ci文档服务
cipher.exe 在NTFS上显示或改变加密的文件或目录
cisvc.exe 打开索引内容
ckcnv.exe 变换Cookie
cleanmgr.exe 磁盘清理
cliconfg.exe SQL客户网络工具
clipbrd.exe 剪贴簿查看器
clipsrv.exe 运行Clipboard服务
clspack.exe 建立系统文件列表清单
cluster.exe 显示域的集群 (XP不可用)
cmd.exe 进2000\XP DOS
cmdl32.exe 自动下载连接管理
cmmgr32.exe 连接管理器
cmmon32.exe 连接管理器监视
cmstp.exe 连接管理器配置文件安装程序
comclust.exe 集群
comp.exe 比较两个文件和文件集的内容
conf 启动netmeeting聊天工具
control userpasswords2 XP密码管理.
compmgmt.msc 计算机管理
cprofile.exe 转换显示模式 (XP不可用)
开始,运行,输入CMD\输入net config workstation计算机名 \完整的计算机名\用户名
工作站处于活动状态（即网络描述） \软件版本（即软件版本号） \工作站域 工作站域的 DNS 名称
登录域 \COM 打开时间超时（秒） \COM 发送量（字节） \COM 发送超时 (msec)
CMD\输入net config workstation 更改可配置工作站服务设置。
CMD\输入net config server 可以显示不能配置的下服务器计算机名 \服务器注释 \服务器版本（即软件版本号）
服务器处于活动状态（即网络描述） \服务器处于隐藏状态（即 /hidden 设置）
最大登录用户数（即可使用服务器共享资源的最大用户数）
每个会话打开文件的最大数（即用户可在一个会话中打开服务器文件的最大数）
空闲会话时间（最小值）
chkdsk.exe 磁盘检查.
Chkdsk /r 2000命令控制台中的Chkdsk /r命令检查修复系统文件
cleanmgr 垃圾整理
Clipbrd 剪贴板查看器
C:boot.ini 打开启动菜单
compact.exe 显示或改变NTFS分区上文件的压缩状态
conime.exe IME控制台
control.exe 控制面板
convert.exe NTFS 转换文件系统到NTFS
convlog.exe 转换IIS日志文件格式到NCSA格式
cprofile.exe 转换显示模式
cscript.exe 较本宿主版本
csrss.exe 客户服务器Runtime进程 (XP不可用)
csvde.exe 格式转换程序 (XP不可用)
dcpromo 活动目录安装(XP不可用)
drwtsn32 系统医生
diskmgmt.msc 磁盘管理器(和PowerQuest PartitionMagic 8.0)
dvdplay DVD 播放器
devmgmt.msc 设备管理器(检查电脑硬件,驱动)
dxdiag 检查DirectX信息
dcomcnfg.exe DCOM配置属性 (控制台根目录)
dcpromo.exe 安装向导 (XP不可用)
ddeshare.exe DDE共享
debug.exe 检查DEBUG
dfrgfat.exe FAT分区磁盘碎片整理程序
dfrgntfs.exe NTFS分区磁盘碎片整理程序 (XP不可用)
dfs_cmd_.exe 配置DFS树 (XP不可用)
dfsinit.exe 分布式文件系统初始化(XP不可用)
dfssvc.exe 分布式文件系统服务器 (XP不可用)
diantz.exe 制作CAB文件
diskperf.exe 磁盘性能计数器
dmremote.exe 磁盘管理服务的一部分 (XP不可用)
doskey.exe 命令行创建宏
dosx.exe DOS扩展
dplaysvr.exe 直接运行帮助 (XP不可用)
drwatson.exe 华生医生错误检测
drwtsn32.exe 华生医生显示和配置管理
dvdplay.exe DVD播放
dxdiag.exe Direct-X诊断工具
edlin.exe 命令行的文本编辑
esentutl.exe MS数据库工具
eudcedit.exe 造字程序
eventvwr.exe 事件查看器
exe2bin.exe 转换EXE文件到二进制
expand.exe 解压缩
extrac32.exe 解CAB工具
fsmgmt.msc 共享文件夹
fastopen.exe 快速访问在内存中的硬盘文件
faxcover.exe 传真封面编辑
faxqueue.exe 显示传真队列
faxsend.exe 发送传真向导
faxsvc.exe 启动传真服务
fc.exe 比较两个文件的不同
find.exe 查找文件中的文本行
findstr.exe 查找文件中的行
finger.exe 一个用户并显示出统计结果
fixmapi.exe 修复MAPI文件
flattemp.exe 允许或者禁用临时文件目录 (XP不可用)
fontview.exe 显示字体文件中的字体
forcedos.exe 强制文件在DOS模式下运行
ftp.exe FTP下载
gpedit.msc 组策略
gdi.exe 图形界面驱动
grpconv.exe 转换程序管理员组
hostname.exe 显示机器的Hostname
Internat 输入法图标
iexpress 木马捆绑工具，系统自带
ieshwiz.exe 自定义文件夹向导
iexpress.exe iexpress安装包
iisreset.exe 重启IIS服务(未安装IIS,不可用)
internat.exe 键盘语言指示器 (XP不可用)
ipconfig.exe 查看IP配置
ipsecmon.exe IP安全监视器
ipxroute.exe IPX路由和源路由控制程序
irftp.exe 无线连接
ismserv.exe 安装或者删除Service Control Manager中的服务
jdbgmgr.exe Java4的调试器
jetconv.exe 转换Jet Engine数据库 (XP不可用)
jetpack.exe 压缩Jet数据库 (XP不可用)
jview.exe Java的命令行装载者
label.exe 改变驱动器的卷标
lcwiz.exe 许可证向导 (XP不可用)
ldifde.exe LDIF目录交换命令行管理 (XP不可用)
licmgr.exe 终端服务许可协议管理 (XP不可用)
lights.exe 显示连接状况 (XP不可用)
llsmgr.exe Windows 2000 许可协议管理 (XP不可用)
llssrv.exe 启动许可协议服务器 (XP不可用)
locator.exe RPC Locator 远程定位
lodctr.exe 调用性能计数
logoff.exe 注销当前用户
lpq.exe 显示远端的LPD打印队列的状态，显示被送到基于Unix的服务器的打印任务
lpr.exe 用于Unix客户打印机将打印任务发送给连接了打印设备的NT的打印机服务器。
lsass.exe 运行LSA和Server的DLL
lserver.exe 指定默认Server新的DNS域 (XP不可用)
lusrmgr.msc 本地账户管理
mmc 控制台
mplayer2 播放器
macfile.exe 管理MACFILES (XP不可用)
magnify.exe 放大镜
makecab.exe 制作CAB文件
mem.exe 显示内存状态
migpwd.exe 迁移密码
mmc.exe 控制台
mnmsrvc.exe 远程桌面共享
mobsync.exe 同步目录管理器
mountvol.exe 创建、删除或列出卷的装入点。
mplay32.exe Media Player 媒体播放器
mpnotify.exe 通知应用程序
mqbkup.exe 信息队列备份和恢复工具
mqmig.exe MSMQ Migration Utility 信息队列迁移工具
mrinfo.exe 使用SNMP多点传送路由
mscdexnt.exe 安装MSCD
msdtc.exe 动态事务处理控制台
msg.exe 发送消息到本地或远程客户
mshta.exe HTML应用程序主机
msiexec.exe 开始Windows安装程序
mspaint.exe 打开画图板
mstask.exe 任务计划表程序
mstinit.exe 任务计划表安装
Msconfig.exe 系统配置实用程序 (配置启动选项,服务项)
mem.exe 显示内存使用情况
mspaint 画图板
Net Stop Messenger 停止信使服务
Net Start Messenger 恢复信使服务
nslookup 网络管理的工具
Nslookup IP 地址侦测器
ntbackup 系统备份和还原
nbtstat.exe 使用 NBT（TCP/IP 上的 NetBIOS）显示协议统计和当前 TCP/IP 连接。
nddeapir.exe NDDE API服务器端
netsh.exe 用于配置和监控 Windows 2000 命令行脚本接口(XP不可用)
netstat.exe 显示协议统计和当前的 TCP/IP 网络连接。
nlsfunc.exe 加载特定国家的信息。Windows 2000 和 MS-DOS 子系统不使用该命令接受该命令只是为了与 MS-DOS 文件兼容。
notepad.exe 打开记事本
nslookup.exe 该诊断工具显示来自域名系统 (DNS) 名称服务器的信息。
ntbackup.exe 备份和故障修复工具
ntfrs.exe NT文件复制服务 (XP不可用)
ntvdm.exe 模拟16位Windows环境
nw16.exe NetWare转向器
nwscript.exe 运行Netware脚本
odbcad32.exe 32位ODBC数据源管理 (驱动程序管理)
odbcconf.exe 命令行配置ODBC驱动和数据源
packager.exe 对象包装程序
pathping.exe 包含Ping和Tracert的程序
pentnt.exe 检查Pentium的浮点错误
perfmon.exe 系统性能监视器
ping.exe 验证与远程计算机的连接
posix.exe 用于兼容Unix
print.exe 打印文本文件或显示打印队列的内容。
progman.exe 程序管理器
psxss.exe Posix子系统应用程序
qappsrv.exe 在网络上显示终端服务器可用的程序
qprocess.exe 在本地或远程显示进程的信息（需终端服务）
query.exe 查询进程和对话 (XP不可用)
quser.exe 显示用户登陆的信息（需终端服务）
qwinsta.exe 显示终端服务的信息
rononce -p 15秒关机
rasAdmin 远程访问服务.
regedit.exe 注册表编辑器
rasadmin.exe 启动远程访问服务 (XP不可用)
rasautou.exe 建立一个RAS连接
rasdial.exe 宽带,拨号连接
ras.exe 运行RAS连接 (XP不可用)
rcp.exe 计算机和运行远程外壳端口监控程序 rshd 的系统之间复制文件
rdpclip.exe 终端和本地复制和粘贴文件
recover.exe 从坏的或有缺陷的磁盘中恢复可读取的信息。
redir.exe 运行重定向服务
DOS基础操作命令
windows系统中dos的基本操作 简介 windows系统是现在人们使用最多的操作系统，在系统使用过程的时候有的时候需要使用到dos命令，掌握了DOS命令，将会玩转windows系统环境！下面我为大家整理了DOS基础操作命令大全，希望能帮到大家！ at 查看所有的计划任务 at ip time 程序名（或一个命令） /r 在某时间运行对方某程序并重新启动计算机attrib 文件名（目录名） 查看某文件（目录）的属性attrib 文件名 -A -R -S -H 或 +A +R +S +H 去掉（添加）某文件的 存档，只读，系统，隐藏 属性；用+则是添加为某属性cacls 文件名 参数 显示或修改文件访问控制列表（ACL）——针对NTFS格式时。参数：/D 用户名：设定拒绝某用户访问；/P 用户名：perm 替换指定用户的访问权限；/G 用户名：perm 赋予指定用户访问权限；Perm 可以是： N 无，R 读取， W 写入， C 更改（写入），F 完全控制；例：cacls D: est.txt /D pub 设定d: est.txt拒绝pub用户访问。 cacls 文件名 查看文件的访问用户权限列表 call 路径批处理文件名 从批处理程序中调用另一个批处理程序 （更多说明见call /?）chkdsk /F D: 检查磁盘D并显示状态报告；加参数/f并修复磁盘上的错误cmd 启动一个win2K命令解释窗口。参数：/eff、/en 关闭、开启命令扩展；更我详细说明见cmd /? color 颜色值 设置cmd控制台前景和背景颜色；0=黑、1=蓝、2=绿、3=浅绿、4=红、5=紫、6=黄、7=白、8=灰、9=淡蓝、A=淡绿、B=淡浅绿、C=淡红、D=淡紫、E=淡黄、F=亮白copy 路径文件名1 路径文件名2 /y 复制文件1到指定的目录为文件2，用参数/y就同时取消确认你要改写一份现存目录文件copy c:srv.exe ipadmin$ 复制本地c:srv.exe到对方的admin下cppy 1st.jpg/b+2st.txt/a 3st.jpg 将2st.txt的内容藏身到1st.jpg中生成3st.jpg新的文件，注：2st.txt文件头要空三排，参数：/b指二进制文件，/a指ASCLL格式文件copy ipadmin$svv.exe c: 或：copyipadmin$*.* 复制对方admini$共享下的srv.exe文件（所有文件）至本地C： xcopy 要复制的文件或目录树 目标地址目录名 复制文件和目录树，用参数/Y将不提示覆盖相同文件date /t 、 time /t 使用此参数即“DATE/T”、“TIME/T”将只显示当前日期和时间，而不必输入新日期和时间del -F 文件名 加-F参数后就可删除只读文件，/AR、/AH、/AS、/AA分别表示删除只读、隐藏、系统、存档文件，/A-R、/A-H、/A-S、/A-A表示删除除只读、隐藏、系统、存档以外的文件。例如“DEL/AR *.*”表示删除当前目录下所有只读文件，“DEL/A-S *.*”表示删除当前目录下除系统文件以外的所有文件del /S /Q 目录 或用：rmdir /s /Q 目录 /S删除目录及目录下的所有子目录和文件。同时使用参数/Q 可取消删除操作时的系统确认就直接删除。（二个命令作用相同）dir 查看文件，参数：/Q显示文件及目录属系统哪个用户，/T:C显示文件创建时间，/T:A显示文件上次被访问时间，/T:W上次被修改时间doskey 要锁定的命令=字符 doskey 要解锁命令= 为DOS提供的锁定命令（编辑命令行，重新调用win2k命令，并创建宏）。如：锁定dir命令：doskey dir=entsky （不能用doskey dir=dir）；解锁：doskey dir=echo on或off 打开或关闭echo，仅用echo不加参数则显示当前echo设置echo 信息 在屏幕上显示出信息 echo 信息 >> pass.txt 将”信息”保存到pass.txt文件中exit 退出cmd.exe程序或目前，用参数/B则是退出当前批处理脚本而不是cmd.exefc one.txt two.txt > 3st.txt 对比二个文件并把不同之处输出到3st.txt文件中，”> “和”> >” 是重定向命令find 文件名 查找某文件 findstr “Hello” aa.txt 在aa.txt文件中寻找字符串hellofinger username @host 查看最近有哪些用户登陆for 对一组文件中的每一个文件执行某个特定命令（更多说明见for命令及变量）format 盘符 /FS:类型 格式化磁盘，类型：FAT、FAT32、NTFS ,例：Format D: /FS:NTFSftp ip 端口 用于上传文件至服务器或进行文件操作，默认端口为21。bin指用二进制方式传送（可执行文件进）；默认为ASCII格式传送（文本文件时）goto 标签 将cmd.exe导向到批处理程序中带标签的行（标签必须单独一行，且以冒号打头，例如：“：start”标签）if 在批处理程序中执行条件处理（更多说明见if命令及变量）ipconfig （winipcfg） 用于windows NT及XP（windows 95 98）查看本地ip地址，ipconfig可用参数“/all”显示全部配置信息kill -F 进程名 加-F参数后强制结束某进程（为系统的附加工具，默认是没有安装的，在安装目录的Support/tools文件夹内）md 目录名 创建目录 mem 查看cpu使用情况 more 文件名 逐屏显示输出文件 move 盘符路径要移动的文件名 存放移动文件的路径移动后文件名 移动文件，用参数/y将取消确认移动目录存在相同文件的提示就直接覆盖net use ipipc$ ” ” /user:” ” 建立IPC空链接net use ipipc$ “密码” /user:”用户名” 建立IPC非空链接net use h: ipc$ “密码” /user:”用户名” 直接登陆后映射对方C：到本地为H: net use h: ipc$ 登陆后映射对方C：到本地为H: net use ipipc$ /del 删除IPC链接 net use h: /del 删除映射对方到本地的为H:的映射net user 用户名 密码 /add 建立用户 net user guest /active:yes 激活guest用户 net user 查看有哪些用户 net user 帐户名 查看帐户的属性 net locaLGroup administrators 用户名 /add 把“用户”添加到管理员中使其具有管理员权限，注意：administrator后加s用复数net start 查看开启了哪些服务 net start 服务名 开启服务；（如：net start telnet， net start schedule）net stop 服务名 停止某服务 net time 目标ip 查看对方时间 net time 目标ip /set 设置本地计算机时间与“目标IP”主机的时间同步，加上参数/yes可取消确认信息net view 查看本地局域网内开启了哪些共享 net view ip 查看对方局域网内开启了哪些共享net config 显示系统网络设置 net logoff 断开连接的共享 net pause 服务名 暂停某服务 net send ip “文本信息” 向对方发信息net ver 局域网内正在使用的网络连接类型和信息net share 查看本地开启的共享 net share ipc$ 开启ipc$共享 net share ipc$ /del 删除ipc$共享 net share c$ /del 删除C：共享 net user guest 12345 用guest用户登陆后用将密码改为12345net password 密码 更改系统登陆密码 netstat -a 查看开启了哪些端口，常用netstat -annetstat -n 查看端口的网络连接情况，常用netstat -annetstat -v 查看正在进行的工作 netstat -p 协议名 例：netstat -p tcq/ip 查看某协议使用情况（查看tcp/ip协议使用情况）netstat -s 查看正在使用的所有协议使用情况nBTstat -A ip 对方136到139其中一个端口开了的话，就可查看对方最近登陆的用户名（03前的为用户名）-注意：参数-A要大写netsh 查看或更改本地网络配置情况 open ip 连接到IP（属telnet登陆后的命令） pause 暂停批处理程序，并显示出：请按任意键继续…. path 路径可执行文件的文件名 为可执行文件设置一个路径。 ping ip（或域名） 向对方主机发送默认大小为32字节的数据，参数：“-l[空格]数据包大小”;“-n发送数据次数”;“-t”指一直ping。 ping -t -l 65550 ip 死亡之ping（发送大于64K的文件并一直ping就成了死亡之ping）prompt 名称 更改cmd.exe的显示的命令提示符（把C:、D:统一改为：EntSky ）regedit /s 注册表文件名 导入注册表；参数/S指安静模式导入，无任何提示；regedit /e 注册表文件名 导出注册表 REM 文本内容 在批处理文件中添加注解 ren 原文件名 新文件名 重命名文件名 replace 源文件 要替换文件的目录 替换文件route print 显示出IP路由，将主要显示网络地址Network addres，子网掩码Netmask，网关地址Gateway addres，接口地址Interfaceset 指定环境变量名称=要指派给变量的字符 设置环境变量set 显示当前所有的环境变量 set p（或其它字符） 显示出当前以字符p（或其它字符）开头的所有环境变量start 程序名或命令 /max 或/min 新开一个新窗口并最大化（最小化）运行某程序或命令shutdown相关命令： -s：表示关闭本地计算机 -a：表示取消关机操作 -f：强行关闭应用程序 -m：计算机名：控制远程计算机 -i：显示图形用户界面，但必须是shutdown的第一个选项-l：注销当前用户 -r：关机并重启 -t：时间：设置关机倒计时 -c：“消息内容”：输入关机对话框中的'消息taskmgr 调出任务管理器 telnet 在本机上直接键入telnet 将进入本机的telnettelnet ip 端口 远和登陆服务器，默认端口为23title 标题名字 更改CMD窗口标题名字 tftp -i 自己IP（用目标机器作跳板时这用目标机器IP） get server.exe c:server.exe 登陆后，将“IP”的server.exe下载到目标主机c:server.exe 参数：-i指以二进制模式传送，如传送exe文件时用，如不加-i 则以ASCII模式（传送文本文件模式）进行传送tftp -i 对方IP put c:server.exe 登陆后，上传本地c:server.exe至主机tlist -t 以树行列表显示进程（为系统的附加工具，默认是没有安装的，在安装目录的Support/tools文件夹内）tlntadmn telnt服务admn,键入tlntadmn选择3，再选择8,就可以更改telnet服务默认端口23为其它任何端口trAcert -参数 ip（或计算机名） 跟踪路由（数据包），参数：“-w数字”用于设置超时间隔。 tree 以树形结构显示出目录，用参数-f 将列出第个文件夹中文件名称type 文件名 显示文本文件的内容 ver 在DOS窗口下显示版本信息 winver 弹出一个窗口显示版本信息（内存大小、系统版本、补丁版本、计算机名）IIS服务命令： iisreset /reboot 重启win2k计算机（但有提示系统将重启信息出现）iisreset /start或stop 启动（停止）所有Internet服务iisreset /restart 停止然后重新启动所有Internet服务iisreset /status 显示所有Internet服务状态iisreset /enable或disable 在本地系统上启用（禁用）Internet服务的重新启动iisreset /rebootonerror 当启动、停止或重新启动Internet服务时，若发生错误将重新开机iisreset /noforce 若无法停止Internet服务，将不会强制终止Internet服务iisreset /timeout Val在到达逾时间（秒）时，仍未停止Internet服务，若指定/rebootonerror参数，则电脑将会重新开机。预设值为重新启动20秒，停止60秒，重新开机0秒。 FTP常用命令： ftp的命令行格式为： ftp -v -d -i -n -g[主机名] -v 显示远程服务器的所有响应信息。 -d 使用调试方式。 -n 限制ftp的自动登录，即不使用。netrc文件。 -g 取消全局文件名。 help [命令] 或 ?[命令] 查看命令说明 bye 或 quit 终止主机FTP进程，并退出FTP管理方式。 pwd 列出当前远端主机目录 put 或 send 本地文件名 [上传到主机上的文件名] 将本地一个文件传送至远端主机中get 或 recv [远程主机文件名] [下载到本地后的文件名] 从远端主机中传送至本地主机中mget [remote-files] 从远端主机接收一批文件至本地主机mput local-files 将本地主机中一批文件传送至远端主机dir 或 ls [remote-directory] [local-file] 列出当前远端主机目录中的文件。如果有本地文件，就将结果写至本地文件ascii 设定以ASCII方式传送文件（缺省值） bin 或 image 设定以二进制方式传送文件 bell 每完成一次文件传送，报警提示 cdup 返回上一级目录 close 中断与远程服务器的ftp会话（与open对应）open host[port] 建立指定ftp服务器连接，可指定连接端口 删除远端主机中的文件 m [remote-files] 删除一批文件 mkdir directory-name 在远端主机中建立目录rename [from] [to] 改变远端主机中的文件名rmdir directory-name 删除远端主机中的目录status 显示当前FTP的状态 system 显示远端主机系统类型 user user-name [password] [account] 重新以别的用户名登录远端主机open host [port] 重新建立一个新的连接 prompt 交互提示模式 macdef 定义宏命令 lcd 改变当前本地主机的工作目录，如果缺省，就转到当前用户的HOME目录chmod 改变远端主机的文件权限 case 当为ON时，用MGET命令拷贝的文件名到本地机器中，全部转换为小写字母cd remote-dir 进入远程主机目录 cdup 进入远程主机目录的父目录 ! 在本地机中执行交互shell，exit回到ftp环境，如！ls*.zipMYSQL 命令： mysql -h主机地址 -u用户名 -p密码 连接MYSQL;如果刚安装好MYSQL，超级用户root是没有密码的。 （例：mysql -h110.110.110.110 -Uroot -P123456注：u与root可以不用加空格，其它也一样） exit 退出MYSQL mysqladmin -u用户名 -p旧密码 password 新密码 修改密码grant select on 数据库。* to 用户名@登录主机 identified by “密码”; 增加新用户。（注意：和上面不同，下面的因为是MYSQL环境中的命令，所以后面都带一个分号作为命令结束符）show databases; 显示数据库列表。刚开始时才两个数据库：mysql和test。mysql库很重要它里面有MYSQL的系统信息，我们改密码和新增用户，实际上就是用这个库进行操作。 use mysql; show tables; 显示库中的数据表 describe 表名； 显示数据表的结构 create database 库名； 建库 use 库名； create table 表名 （字段设定列表）； 建表drop database 库名； 表名； 删库和删表 from 表名； 将表中记录清空 select * from 表名； 显示表中的记录 mysqldump –opt school>school.bbb 备份数据库：（命令在DOS的mysqlin目录下执行）；注释：将数据库school备份到school.bbb文件，school.bbb是一个文本文件，文件名任取。
windows常用的DOS命令
CMD命令提示符：输入命令“cmd”注册表：输入命令“regedit”1分钟后关机：输入命令“shutdown”后按回车，界面如下：(可以用-t XXX，其中XXX为秒数，比如输入命令shutdown _s -t 600 表示600秒后自动关机!)打开画图工具：输入命令“mspaint”计算器：输入命令“Calc”记事本：输入命令“Notepad”检查Windows版本：输入命令“winver”任务管理器：输入命令“taskmgr”检查DirectX信息：输入命令“dxdiag”组策略：输入命令“gpedit.msc”系统配置：输入命令“Msconfig”Chkdsk磁盘检查：输入命令“chkdsk”服务：输入命令“services.msc”本地账户管理：输入命令“lusrmgr.msc”控制台：输入命令“mmc”设备管理器：输入命令“devmgmt.msc”NT的磁盘管理器：输入命令“diskmgmt.msc”计算机管理：输入命令“compmgmt.msc”DVD播放器：输入命令“dvdplay”简易widnows media player：输入命令“mplayer2”ODBC数据源管理器：输入命令“Odbcad32”
WIN7如何绕过开机密码直接登入？
1、首先进入windows错误恢复界面，选择启动启动修复（推荐）方法：启动电脑后显示Windows旗帜登录界面时按下主机的开关机键断电（把握好断电时机是成功与否的关键），人工造成异常关机之后，然后再开机就会出现这样的界面了。2、在进入“启动修复”界面之后，会自动“正在尝试修复”，这里需要几分钟大家稍等下，如图3、在扫描完之后，后弹出【启动修复】小窗口界面，窗口中选择“查看问题详细信息”，接着将滚动条拉下来，找到“如果无法获取联机隐私声明，请脱机阅读我们的隐私声明”点击下方的连接4、在弹出【erofflps-记事本】中，点击“文件”选择打开，也可使用组合键Ctrl+O进行打开如图 5、在弹出的【打开】窗口中，打开“计算机”选择C盘—Windows—System32。在窗口下面的“文件类型”选择“所有文件”。6、选择完“所有文件”类型之后，在列表中找到“Utilman”，右键点“重命名”更改为“Utilman1”，接着继续在列表中找到“cmd”右键点击“重命名”更改为“Utilman“如图7、都改好名字之后，关闭“打开窗口”—“erofflps-记事本”—“启动修复”窗口。接着最后一个窗口注意要点击“取消”不要点击“完成”，电脑将会自动重启。8、在重启之后，点击登录界面的左下角“小按钮”，将会弹出“cmd”运行与命令9、在cmd的窗口中，输入以下操作命令，whoami(点击回车)；net user((点击回车);net user *(点击回车);net user Administrator *(点击回车);注意“Administrator ”是你的登录账户注意事项在命令提示符下，会提示“请键入用户的密码”，这里你就点击“回车”两次就可以
win7系统开机时怎么跳过密码
开机不能跳过密码。Windows 7可供家庭及商业工作环境的笔记本电脑 、多媒体中心等使用。Windows 7继承了包括Aero风格等多项功能，并且在此基础上增添了些许功能。2020年1月14日，微软公司停止对Windows7进行安全更新的支持。Windows 7的Aero主题包括桌面背景、Aero Glass窗口皮肤、声音主题和屏保，自带很多Aero主题，用户也可以自己设计创建Aero主题，A