总是有人喜欢用过来人的身份教育你，如何礼貌回应呢？
我就是面对这种人做好自己的事情就可以了，如果说他是长辈，我们不能和他发生任何冲突，保持正当的态度，表面上听就可以了，自己的事情自己有个数就行。别人的意见终究只是别人的意见，而且别人的过往也不代表我们就会经历，每一个人生命长度都是差不多的，但是每个人所经历的时间，事情却是完全不同的，同一件事情，哪怕最终要的结果相同，但是根据每个人个人情况的不同，能力的不同，家庭背景的不同，想要达到最终的结果，每个人付出的努力自然也是不一样的。别人对我们说这些可能说是好心，他们想让我们少走一些弯路，他们这种心情我们可以理解，也就是说他的心意我们应该留，但是他的经验不一定能适合我们。我们要想成功需先听取别人的意见，至关重要。但是说走出自己的路同样重要，就像我们偌大一个国家。我们当初刚刚成立的时候，需要借鉴一些其他国家经济发展的经验，但是到最后我们能走出中国特色的社会主义道路，就是因为我们自己也能够去摸索，自己能够去尝试，不完全听别人的，所以我们才能真正的独立起来，强大起来，人也是这样。不要对别人给你的建议置之不理，但也不要完全听从，人应该有自我思考的能力，理性的思考，深思熟虑才能够碰撞出智慧的火焰。我们只有不断去强大自身，思考自己所走过的道路，以及未来应该怎么走，我们才能找到属于自己的道路，因为跟随者永远都是跟随者，他不可能走到巅峰，因为他只能按照别人的道路去走，走不出自己的道路就不能达到巅峰，一定要有自己的思考。
怎么教孩子交朋友技巧
1. 鼓励孩子学会勇敢性格内向的小朋友，到陌生环境会比较慢热，想要孩子快速融入到环境中，老师和家长应该多引导这类小朋友勇敢的跟小朋友打招呼，心里紧张的时候可以多多微笑，这样让人看起来会更友好，也会提高自己的信心。想和朋友们玩的时候，我们要先有礼貌的说“我可以一起玩吗?”“我们一起玩好吗？”“我想加入你们，好吗？”2.鼓励孩子学会谦让有些孩子的性格比较霸道，爱抢小朋友的玩具，老师和家长要多引导这类的小朋友学会谦让和分享，让他明白只有学会谦让懂得团结，小朋友们才愿意和他一起玩游戏。3.鼓励孩子学会沟通小朋友之间总会发生各种各样的矛盾和摩擦，当孩子们发生矛盾时，老师和家长应该鼓励孩子用语言跟小朋友去沟通，自己独立去解决问题，增进朋友之间的友谊。如果惹朋友生气了,道歉了还可以继续做朋友“对不起，我不应该这样说你！” “笑话你了，对不起，以后再也不会那样了……”“请原谅我，我们以后还是朋友好吗？”“对不起，请接受我的道歉吧！”4.鼓励孩子分辨是非“近朱者赤近墨者黑”是很多家长担心孩子在交友过程中遇到的问题，老师和家长应该在平常的教育中树立良好的交友观，什么样的朋友我们可以多交，什么样的朋友我们不能交。5.鼓励孩子学会坚强很多独生子女家庭，因为从小娇生惯养，尤其是女孩子可能更能娇气一些，这时候家长应该鼓励孩子要坚强，有时候孩子之间的摩擦和碰撞，要告诉孩子大家都不是故意的，虽然会疼但要坚强等话语，相信在我们的鼓励下孩子们会更快的成长起来。6. 鼓励孩子做自己很重要每个孩子都有自己独立的个性，总有着古灵精怪的想法，在他们缺少友谊的情况下，成人应该树立正确的交友观，引导他们不要为了迎合别人而假装做出自己很喜欢的样子，只为取得别人的好感，要明白花香自有蝴蝶来的道理。我们要告诉孩子：“在交朋友的时候，最好的办法就是你自己主动用行动来说明你想要交他做朋友，而不是等待他人向你靠近。”教会孩子在面对任何人时都要真诚待人，尽自己的能力适当地帮助他人。要有一双慧眼，看得懂什么样的人是值得深交的。同时一定要记住：己所不欲勿施于人
什么是网络教育？学习方法是什么?
网络教育是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。学习方法是学生透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。在所有活动中，教师是以教育资源的形式或学习帮促者的身份与学生保持着一种准永久性分离的状态；而学生与教育组织机构（教师）或学生与学生之间将通过建立双向或多向通信机制保持即时会话。在中国现代远程教育有时也称网络教育，多数从事高等教育的现代远程教育机构为普通高校的网络教育学院或现代远程教育学院。网络教育是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络远程技术与环境开展的教育，在教育部已出台的某些文件中，也称现代远程教育为网络教育。扩展资料远程教育的特点决定了远程学习以自学为主，学生的大部分学习时间与教师、同学是分离的，没有教室，更没有课堂的氛围，这些特点会使得许多刚刚开始远程学习的学生不可避免地遇到一些困难或有些不习惯。因此远程学习要求学习者首先应具备两方面的能力。始终保持自发的学习动力。参加远程学习的学生绝大部分是成人，他们的学习动机各式各样，但不外乎提高学历、增加技能、在职充电、扩展职业范围等。他们一般具有较强的学习动机，较明确的学习目的，但是在以后长达几年的学习过程中能否保持住由此产生的学习动力是决定其学习成败的关键。主动探索的精神。成人学生应该有能力自己确定在学习上投入多少时间，制定自己的学习计划，选择并逐渐适应一种学习方法。学会学习已成为21世纪教育的四大支柱之一；对于远程学习者来说，这同样具有非常重大的意义。在具体的学习过程中，面对一个问题，积极的学习者不会只接受一个答案，或是等待老师告诉你该持什么样观点或立场；也不会只局限于到某本书或教材的某章某节上去寻找答案。积极的学习者会主动尝试多种解决方法，建立自己的想法，经过主动探索后决定自己要做什么，该怎么做。北大商学网鼓励学生在学习的过程中主动探索，主动思考，努力理解自己所学的东西，而不是死记硬背，被动接纳。参考资料来源：百度百科-网络教育