web of science是什么
Web of Science是大型综合性、多学科、核心期刊引文索引数据库。Web of Science是美国Thomson Scientific（汤姆森科技信息集团）基于WEB开发的产品，是大型综合性、多学科、核心期刊引文索引数据库，包括三大引文数据库（科学引文索引（Science Citation Index，简称SCI）。webofscience的一些特点：Web of Science数据库检索主页面进入时提供“简易检索”与“全面检索”两种选择。简易检索共有三个检索入口，即：主题、人名、地名检索，简易检索的结果显示控制在100条以内。全面检索则提供综合检索与引文检索两大途径。综合检索是对来源文献的检索，共包括主题检索、著者检索、来源期刊检索和著者地址检索（著者地址检索可按机构名、城市名、国名甚至邮政编码检索）四大项，结果显示控制在500条之内。引文检索的入口包括被引文著者、被引文献（如被引期刊缩写、被引书名或被引专利号等，但不得超过20个字符）和被引文年代三项。与绝大多数机检数据库一样，Web of Science也提供逻辑与、或、非的检索，此外，该数据库检索组配符中还有一个字段限制符为SAME，将该符号两边的检索词限制在篇名及关键词字段，以及文摘字段的同一语句中。这四个检索符的优先顺序为：SAME，NOR，AND，OR。Web of Science的截词检索允许右截断和中间截断，星号*为无限截断符，表示0~任意数的字符截断，如SUL*UR*，可表示sulfur，sulphur，sulphuric，sulphurous；问号？为有限截断符，一个？表示一个字符截断，两个？则表示两个字符截断。
中国原子能科学研究院 反应堆工程技术读研及毕业怎么样
中国原子能科学研究院是我国原子能领域的重要机构之一，该院拥有多个研究所和实验室，主要从事核能科技领域的研究、开发和应用。反应堆工程技术是其中一个重要领域，在该领域进行研究可以帮助您深入了解核能领域的相关知识和技术，并获得高水平的专业技能。就读研究生，在中国原子能科学研究院反应堆工程技术专业，可以接受来自该领域的权威研究团队的指导和教育，并可参与核心研究项目的开展和实践操作。毕业后，您可以考虑在相关领域继续深造，或者直接进入原子能领域的企业和机构工作。需要注意的是，由于原子能领域的特殊性质，对于从事相关工作的人员，需要严格遵循安全标准和规定，具备较高的责任心和职业素养。因此，在选择该领域的职业发展时，需要认真评估自身的职业兴趣和技能特点，并尽可能多地了解该领域的职业前景和就业状况。总的来说，反应堆工程技术是一个技术含量比较高、发展前景广阔的领域，在中国原子能科学研究院深入学习和研究，可以为您未来的职业发展提供良好的基础和机遇。【摘要】
中国原子能科学研究院 反应堆工程技术读研及毕业怎么样【提问】
中国原子能科学研究院是我国原子能领域的重要机构之一，该院拥有多个研究所和实验室，主要从事核能科技领域的研究、开发和应用。反应堆工程技术是其中一个重要领域，在该领域进行研究可以帮助您深入了解核能领域的相关知识和技术，并获得高水平的专业技能。就读研究生，在中国原子能科学研究院反应堆工程技术专业，可以接受来自该领域的权威研究团队的指导和教育，并可参与核心研究项目的开展和实践操作。毕业后，您可以考虑在相关领域继续深造，或者直接进入原子能领域的企业和机构工作。需要注意的是，由于原子能领域的特殊性质，对于从事相关工作的人员，需要严格遵循安全标准和规定，具备较高的责任心和职业素养。因此，在选择该领域的职业发展时，需要认真评估自身的职业兴趣和技能特点，并尽可能多地了解该领域的职业前景和就业状况。总的来说，反应堆工程技术是一个技术含量比较高、发展前景广阔的领域，在中国原子能科学研究院深入学习和研究，可以为您未来的职业发展提供良好的基础和机遇。【回答】
web of science都是sci吗
不一定。SCI收录：指的是被Science Citation Index Expanded收录的期刊，由该目录（Journal Search - IP & Science - Thomson Reuters）收录的期刊论文，则属于SCI论文。Web of Science上检索到的论文，并不一定是SCI论文，即使有“SCI”检索号。因为Web of Science收录了多个数据库。见下图，在单位已购买的Web of Science Core Collection中，除Science Citation Index Expanded收录期刊以外，还包括若干其他目录。影响科学引文索引以布拉德福(S. C. Bradford)文献离散律理论、以加菲尔德(E. Garfield)引文分析理论为主要基础，通过论文的被引用频次等的统计，对学术期刊和科研成果进行多方位的评价研究，从而评判一个国家或地区、科研单位、个人的科研产出绩效，来反映其在国际上的学术水平。因此，SCI是国际上被公认的值得借鉴的科技文献检索工具。科学引文索引以其独特的引证途径和综合全面的科学数据，通过统计大量的引文，然后得出某期刊某论文在某学科内的影响因子、被引频次、即时指数等量化指标来对期刊、论文等进行排行。
什么是科学？ 识破非科学、伪科学、反科学的方法
科学是一种系统性的知识体系，它积累和组织并可检验有关于宇宙的解释和预测。科学强调预测结果的具体性和可证伪性，这有别于空泛的哲学。科学也不等同于寻求绝对无误的真理，而是在现有基础上，摸索式地不断接近真理，故科学的发展史就是一部人类对宇宙的认识偏差的纠正史。
科学原仅指对自然现象之规律的探索与总结，但人文学科也越来越多地被冠以 “科学” 之名。现代科学一般说来可划分为三大分支：形式科学（如逻辑、数学、理论计算机科学），研究抽象概念；自然科学（如生物学、化学、物理学、地理学），在最宽泛的意义上研究自然；以及社会科学（如经济学、心理学、社会学），研究个体与社会。不过，对于形式科学能否确实算作一类科学存在不同意见，因为其并不依赖经验证据。而运用既有科学知识以达成实用目的的学科，如工程学和医学，则被归为应用科学。
预备知识
首先要介绍预备知识，只有当你清楚这些预备知识，后续的内容才能看懂。如果你已经知道这些，请直接略过；反之，如果你不了解这些，请仔细看完。
普遍概念 & 个别概念
关于这两个词汇，完备且严密的定义，会比较冗长枯燥。所以通过“举例子”的方式，来通俗地说明这两个词汇。比如说：色彩属于普遍概念；蓝色属于个别概念。个人是这样理解这两种概念的区别：普遍概念是无法逐一枚举其包含的实体；而个别概念要么是单一实体，要么其包含的实体是可以逐一枚举的。
全称陈述 ＆ 单称陈述 ＆ 存在陈述
这三个概念，还有另一种说法叫做：全称命题、单称命题、存在命题。同样用“举例子”的方式，来便于大家理解。全称陈述——所有人的身高都小于 3 米；单称陈述——小明和小黄的身高都小于 3 米；存在陈述——至少存在一个人，其身高小于 3 米。请注意，全称陈述对应的主体就是前面提及的普遍概念；单称陈述对应的主体就是前面提及的个别概念。
客观陈述 & 主观陈述
“客观、主观”这两个概念是哲学领域的常见词汇，而且对这俩的定义，可说是五花八门。这里只给出波普尔用于科学哲学的定义，波普尔指出：陈述句的客观性在于——它们能通过不同的主体间进行相互检验。因此，无法做到上述这点的，就是主观的陈述。
经验 & 理性
本文所说的经验是与经验主义相关的；本文所说的理性是与理性主义相关的。不要用日常的含义来理解。哲学有一个很重要的领域叫做认识论（有时也称为知识论）。经验主义和理性主义是该领域的两大流派。经验主义所说的经验，通俗地说就是：用人的感官通过外界进行认识。理性主义所说的理性是跟前面的经验相对滴——不依赖于人的感官，单靠大脑思考而获得知识。
可验证性 & 可重复性 & 可操作性
可验证性指的是某个命题可以通过经验的方式进行检验。可重复性指的是，对某个命题的验证，必须是对多人可重复的。可操作性指的是对命题的验证要能够通过切实可行的、有限的技术步骤来完成。
证伪 & 证实
通过检验，判定某个命题为真，称之为证实；反之，判定该命题为假，称之为证伪。
演绎法 & 归纳法
演绎法在某些学术文章中也被称为分析的。通俗的说法是推理。归纳法在某些学术文章中也被称为综合的。通俗的说法是总结。演绎法和归纳法具有本质上的差异。演绎法是严密的——如果大前提和小前提都成立，则结论必定成立。归纳法是不严密的——因为归纳法企图通过有限次观测来得到一个普适的结论。用逻辑学的术语：归纳法企图通过 N 次单称陈述，推导出一个全称陈述。这必定是不严密的（始终存在例外的可能性。）
证伪主义
划界问题及其流派关于科学的定义也称为划界问题。意思是说：划一条边界，把科学与非科学区分开。为了解决划界问题，历史上出现多个不同的流派。
逻辑实证主义 & 逻辑经验主义
该流派统治了科学哲学很长时间。其代表人物包括马赫、维也纳学派等。关于该流派的理论，简而言之就是：以可证实性作为划界标准。
证伪主义 & 批判理性主义
该流派由大名鼎鼎的卡尔·波普尔开创。关于该流派，其核心观念是：以可证伪性作为划界标准。
逻辑实证主义的根本缺陷
逻辑实证主义的根本缺陷是永远无法证实全称命题。假设某理论包含如下命题——天鹅都是白色的（这是一个全称命题）。逻辑实证主义强调的是证实，它可以对这个命题做很多很多的验证（观察许许多多的天鹅），发现果然都是白色滴。但无论你观察的次数有多么大，你永远无法 100％ 担保这个命题为真。因为你不可能穷举所有的天鹅。哪怕你把当今世上所有活着的天鹅都检验一遍，还是不够。因为出生在未来的天鹅，你无法检验。
波普尔之后的划界理论
波普尔之后，又有若干哲学家提出其它的划界理论。简要列举其中几个：托马斯·库恩提出了基于释疑的划界标准。夏佩尔提出了基于合理性的划界标准。萨伽德提出了多元划界标准，包括了思维方式、经验验证、理论简单性、进步性等判定标准。
定义科学
使用逐层递进的方式描述科学理论应该符合的条件。当你搞清楚啥是科学理论，自然就明白啥是科学。首先，必须是个理论并具有相互关联的命题的集合，理论中的命题必须是客观陈述，理论中的命题必须是全称陈述，科学理论中的命题陈述，必须是全称陈述。因为全称陈述才有价值，单称陈述和存在陈述，几乎没有价值。另外，数学理论中虽然会有存在陈述，但这些存在陈述都是基于纯理性来验证滴。科学理论是基于经验来验证滴——这是科学理论与数学理论的主要差异之一。
基于演绎法建立理论体系
科学理论必须是基于演绎法来建立整个理论体系的。要建立科学理论，首先提出若干前提，这些前提是不言自明滴（有点类似数学公理）；然后基于这些前提，进行演绎推理。得出各种各样的推论。
科学理论中的命题必须是可验证的
此处所说的验证，必须是可重复验证。 此处所说的验证，是基于经验的验证，而不是基于理性的验证。
科学理论中的命题必须是可证伪的
前面已经说了——不可验证的理论，不能算科学理论。存在命题是不可能证伪的，命题的可证伪程度越高，则理论越好。可证伪的程度，先看如下两个命题：命题一：所有三角形的内角和必定等于180度，命题二：所有三角形的内角和必定大于90度。假设有人找到一个三角形，其内角和是150度——那么就可以推翻第一个命题，但却无法推翻第二个命题。因此，咱们就说这两个命题中，第一个命题更容易被推翻。
某理论可证伪的程度越高，说明该理论给出的预测越丰富和详细；因此，该理论包含的信息量也就越大。越容易被推翻的命题，知识量越大。所以，那些看起来好像很容易被推翻，但是又迟迟没有被推翻的理论，那才是真正的强大理论（广义相对论和量子力学，就属于此类。）
只允许某种类型的特设性修正
对理论进行特设性修正应该要提高理论的可证伪程度。只有这样，才算是科学理论；否则的话，就不是科学理论。正派的科学家，应该不断完善理论，于是理论的可证伪程度会上升；而如果通过特设性修正让理论的可证伪程度越来越低，那就相当于耍无赖了，同时理论也变得越来越没价值。
上述每一个要求，单独只构成必要条件
上面所说的每一个标准，单独都只构成必要条件，而不是充分条件。比如很多占星术的理论，也具有可检验性和可证伪性。但都缺乏演绎体系，他们不是基于演绎法建立起来的。具备上述某个单一标准的理论，不一定是科学。但是不具备的，就一定不是科学。
证伪主义的积极作用
破除了科学理论是绝对真理的观念， 强调了基于经验证伪的重要性，证伪比证实更重要，促进科学理论更快更好地发展， 提供了一种指导思想来建立科学理论。
非科学的
非科学
从语言逻辑上讲，非科学等价于不是科学。根据排中律，任何一个玩意儿 ，要么是科学，要么是非科学，千万不要把非科学当成贬义词。
文学艺术
这些领域的理论，是主观的，而不是客观的。用波普尔的定义就是——无法在不同的主体间进行相互检验。有句老话叫做：文无第一、武无第二。因为文艺领域是主观的，很难建立一个公认的评价标准。
宗教
大多数宗教理论，其命题陈述，不是客观陈述，大多数宗教的理论的命题，有的是缺乏可验证性，有的命题直接在逻辑形式上就是无法证伪。
大部分的数学分支
大部分的数学分支，都属于纯理性的认识领域，这些领域不依赖于客观世界。比如：集合论、数论、算术那么，几何学是研究空间的，因此几何学是需要通过经验进行检验的，也可以通过经验进行证伪的，与之相比，数学的其它分支，都是纯理性的。几何学是研究空间结构的。当年康德写《纯粹理性批判》的时候，认为空间和时间都是先验的，如果按照康德的说法，那么几何学跟其它数学分支的本质都算是纯粹理性的学科。但是，到了爱因斯坦发表《狭义相对论》和《广义相对论》之后，空间和时间已经被证明，不再是先验的，而是经验的。如此一来，几何学也就跟其它数学分支有了根本差异——几何学的命题，是可以根据经验进行检验的，因此也就有可能基于经验进行证伪。
逻辑学
逻辑学也不是科学，原因在于逻辑学中的真理是绝对真理，是无法证伪的（比如：矛盾律、排中律）。
技术
还有一类常见的非科学是技术。咱们经常说的科技是科学和技术的总称。但这两者有本质区别：科学理论是基于演绎法、逻辑推理建立起来的。技术理论是基于归纳法、经验总结建立起来的。
伪科学
伪科学通俗地说就是：本身不是科学，但是又伪装自己是科学。从范畴上，伪科学是非科学的真子集。
反科学
科学研究本身是以思维作为主体的活动，而且科学理论是欢迎质疑和反驳的。如前所述，对科学理论的证伪，往往会触发新理论的建立。而反科学就是采用科学之外的力量来打击科学活动。
常见谬误
把科学理论等同于绝对真理
如果根据证伪主义的划界标准，科学恰恰是最不可能成为绝对真理的。科学理论总是存在被推翻的可能性，所以科学理论要么已经被推翻，要么是暂时尚未被推翻。
混淆非科学与伪科学
伪科学只是非科学一个很小的真子集。
以为科学总是比非科学更厉害
比如科学理论需要依靠逻辑演绎法来建立，所以逻辑学是科学的基石，逻辑学应该比科学更厉害，但逻辑学属于非科学。
觉得只有科学是重要的
人文领域全部都是非科学，同样是非常重要的，其中的伦理学重要性不亚于科学。
已经被证伪的科学理论就没用了
有些科学理论被证伪之后，确实就废了，比如曾经的燃素理论，以太理论。还有一些科学理论，虽然被证伪了，依然还在使用，比如当爱因斯坦发表《狭义相对论》和《广义相对论》之后，牛顿的经典力学体系就被彻底证伪了。但是现在的工程学科（比如机械工程）还在用牛顿力学。因为在速度远远低于光速，质量远远没有达到天文学尺度的前提下，牛顿力学与实际观测的误差，非常非常小，工程上可以忽略不计。所以工程上依然用牛顿力学。
正确对待
不要盲目崇拜科学
这种现象貌似还挺普遍——很多人把科学理论当成是永恒真理，并对科学崇拜不已。首先，每一个科学理论总有可能被证明是错的，没必要把它看得太过神圣。其次，对科学本身而言，应该把它视作某种方法而不应该视作终极目标或崇拜对象。
不要以为科学是万能的
如果有人跟你说：某某东西是万能的，这人要么是傻子要么是骗子。
证伪推翻通常比证实更有价值
证伪推翻某个科学理论，其贡献是很大，超过了对科学理论的证实验证。如果某人能够基于经验的观测，对某个理论进行证伪，就可以把该理论推翻。推翻之后，科学家自然会去想办法创造出更好的理论，于是科学就进步了。
什么是科学非科学和伪科学
科学，分科而学的意思，后指将各种知识通过细化分类（如数学、物理、化学等）研究，形成逐渐完整的知识体系。它是关于发现发明创造实践的学问，它是人类探索研究感悟宇宙万物变化规律的知识体系的总称。
非科学是指那些与科学同一文化体系不同于科学认识对象的其他文化部门（如宗教、哲学和艺术等）以及与科学处于不同的文化体系中没有按照科学的认识方式认识事物的文化部门（如道家文化、儒家文化和中医等）。
伪科学是已经被实践（包括科学实验）证伪、但仍然当做科学予以宣传推广的所谓理论或假设。
什么是病态科学与伪科学
病态科学同一般的弄虚作假行为不同，它是某些科学家为了得出“突破性”的发现，而对观察到的一些现象作出违背科学基本规律的解释，提出“新”的理论，以便一鸣惊人。而对论文急于求成，为了论战而醉心于新闻宣传，以至违背公认的科学研究准则，不切实际地向传媒渲染自己取得了科学的“进展”，具有“伟大”意义。而某些对科学不甚了了的新闻记者，则以猎奇的心态不断在报章上制造“轰动”效应，从而把这种“病态”不断放大。病态科学有可以重复的实验现象供同行检测，但这些实验现象往往是局部的、片面的，甚至带有主观因素。病态科学所提出的“理论”大都同这些现象没有关联，或者没有因果关系，这正是“病”根所在。“病态”科学家们并没有弄清这些现象的真正原因，就陶醉在自己认定的“原因”或自己创造的“突破性的理论”中去，以至不能自拔。其“成果”和“理论”很容易被伪科学、假技术所利用。例如，在我国喧闹了十多年的“水变油”骗局，其导演者违背最基本的科学原理且无法自圆其说，却编造出“研究成果”，宣称这是“领先世界的常温核聚变创举”。科学工作者如果陷入“病态”，只想“一鸣惊人”而不惜违背科学的基本原理，不顾及科学实验的严格性，就会被伪科学所利用，甚至会卷入伪科学的行列中去。
伪科学本身就是反科学的（这不同于科学中的失误和“病态”），因为它们的根本特点是违背科学基本规律而又拒绝科学共同体严格的科学检验的；但它们又宣称自己是超越现有科学的，准备打倒旧科学，建立新体系，并不断神化自己。例如，一篇文章对我国喧闹已达十个年头的“中国第五大发明”是这样宣传的：“在人类能源将罄、无奈地等待着‘世纪末’的时候，他以他的‘以水代油’、‘永动机’将人类最真实、最无奈同时又是最大的忧患击得粉碎。”“当人类无数优秀的科学家运用了无数先进的手段耗费了无数的时间和精力还无法使人类摆脱日趋艰难的生存困境时他出现了，轻描淡写地就将其化解－－他并非饱学之士，他对物理、化学的一些简单的理论都搞不清。当我们用最正常同时又最最不正常的思维来思辨这一现象时，我们甚至怀疑：是否真的是上帝在人类到了生存末日之时，安排了一个人来拯救人类，而且恰恰安排了我们身边的‘他’。”可见，伪科学（包括以伪科学为基础的假技术）最后都求助于超自然力－－神，而伪科学的代表人物们也大都戴上“超人”的桂冠。
什么是病态科学与伪科学
病态科学，英文Pathological science，是美国著名化学家Irving Langmuir在1953年的一次报告中首先提出的。I.
Langmuir是1932年诺贝尔化学奖的获得者，同时他在物理学中也有贡献。但他本人除了研究化学和物理学外，还花了不少时间研究自然科学发展本身的一些重要现象，并总结出病态科学的概念。病态科学？根据I. Langmuir的意见，是指在这些事件当中，“科学家完全是诚实的，十分热衷于自己的研究……但完全自己欺骗了自己”，“这些事件中没有任何弄虚作假，但由于作者不了解作为一个人完全可以被主观的因素、一厢情愿的想象，而引入歧途，以致完全陷入错误的泥塘之中”。
伪科学是指把没有科学根据的非科学理论或方法宣称为科学或者比科学还要科学的某种主张，如星占学、维里科夫斯基碰撞理论、李森科的无产阶级遗传学等。伪科学不同于一时的科学错误，它是一种社会历史现象，要害在于，它在特定的时间和地点冒充科学，把已经被科学界证明不属科学的东西当作科学对待，并且长期不能或者拒绝提供严格的证据。
北京分子科学国家实验室的科研领域
实验室研究方向涵盖了化学科学或分子科学的大部分领域，研究方向主要包括：（1）物质结构与转化研究；（2）材料化学研究；（3）纳米科学与技术研究；（4）高分子科学与工程研究；（5）生命化学研究；（6）能源与环境研究。研究部的建设目标继续保持稀土材料化学与无机化学的研究特色，把该研究部建设成为国际上具有重要影响的无机材料化学研究和人才培养基地，为无机化学、稀土化学及纳米科学等学科前沿交叉与融合提供高水平的研究平台，为发展具有我国自主知识产权的新材料提供基础和源泉。该研究部将主要依托北大化学学院，经过3－5年的建设，使研究队伍达到50人左右，其中PI 25人左右。研究部的研究方向和研究重点研究方向：将无机配位化学、无机固体化学等基础学科与分子基功能材料及器件、无机固体功能材料、纳米材料和团簇化学、理论化学及材料设计相结合，着重研究稀土分子基、纳米及介观体系和无机固体体系的光、电、磁和生物医用材料的控制合成方法、结构与性能的关系，无机及其复合材料在分子、团簇、纳米、介观、薄膜和固体等多种凝聚态、多尺度下的功能机理及调控规律，揭示相关化合物、复合物材料的性质机理，指导新材料和新器件的开发，为我国稀土高技术产业的发展提供源头技术。研究重点：配位化学与分子基功能材料、固体无机化学与功能材料、物理无机化学与分子设计、稀土分离化学及技术、稀土纳米材料化学、无机碳簇和碳纳米管化学等；稀土分子基、纳米及介观体系和无机固体体系的光、电、磁材料的控制合成方法、结构与性能的关系；无机及其复合材料在分子、团簇、纳米、介观、薄膜和固体等多种凝聚态、多尺度下的功能机理及调控规律，揭示相关化合物、复合物材料的性质机理，指导新材料和新器件的开发，发展相关功能材料体系在生物医学领域的应用。
瑞典皇家科学院简介
目录 1 拼音 2 注解 1 拼音 ruì diǎn huáng jiā kē xué yuàn 2 注解 1739年后，瑞典成立皇家科学院，它是瑞典最高学术机关和最大的科学中心。瑞典皇家科学院是一个不属于 *** 而独立存在的科学机构，在世界上与英国皇家学会、法兰西科学院和前苏联科学院齐名。 瑞典皇家科学院由12个分院组成，它们进行数学、天文学、物理学、化学、矿物学、地质学、地理学、植物学、动物学、医学、工程技术、地球物理、经济学、统计学、社会学等方面的研究工作。在科学院408名院士中，瑞典人228名，外中人180名。现在瑞典科学院下设6个科学研究机构：植物研究所，阿比斯科片段科学研究所，库里斯其一奈伯力海洋研究所，密塔古‘莱弗赖路基金会（从呈高等数学研究的国际研究所），宇宙物理研究所（由西班牙、瑞典、丹麦和英国共同研究），从事能源和人类生态学研究的贝埃尔研究所。 瑞典皇家科学院出版物理、化学、数学环境科学等六咱具有国际水平的定期杂志，而且还承担了选拔诺贝尔物理、化学、经济三个领域的获奖者的任务。
瑞典皇家科学院成立于哪一年?
1739年，瑞典成立皇家科学院，它是瑞典最高学术机关和最大的科学中心。瑞典皇家科学院是一个不属于政府而独立存在的科学机构，在世界上与英国皇家学会、法兰西科学院和前苏联科学院齐名。从1901年起,每年在诺贝尔逝世纪念日（12月10日）由瑞典皇家科学院颁发，授给在化学领域中做出卓越贡献的各国化学家。每年获奖人数为1～3不等，奖金额约为3.1～7.2万美元，另有金质奖章和荣誉奖状。获奖的成果一般要经过数年，甚至更长时间的实践验证，选定十分严格，它对现代化学的发展起到了积极促进的作用。
瑞典科学院由12个分院组成，它们进行数学、天文学、物理学、化学、矿物学、地质学、地理学、植物学、动物学、医学、工程技术、地球物理、经济学、统计学、社会学等方面的研究工作。在科学院408名院士中，瑞典人228名，外国人180名。现在瑞典科学院下设6个科学研究机构：植物研究所，阿比斯科自然科学研究所，库里斯其奈伯力海洋研究所，密塔古·莱弗赖路基金会(从事高等数学研究的国际研究所)，宇宙物理研究所(由西班牙、瑞典、丹麦和英国共同研究)，从事能源和人类生态学研究的贝埃尔研究所。瑞典科学院出版物理、化学、数学、环境科学等六种具有国际水平的定期杂志，而且还承担了选拔诺贝尔物理、化学、经济三个领域的获奖者的任务。
瑞典皇家科学院成立于1739年，是仿照伦敦皇家学院和巴黎皇家科学院的模式成立的。瑞典皇家科学院是一家独立的，非官方的科学组织。在其创始成员中，有举世闻名的博物学家卡尔�6�1林奈（Carl Linnaeus），重商主义者Jonas Alströmer，机械工程师Mårten Triewald，政治家Anders Johan von Höpken，后来他成为了瑞典皇家科学院的首任终身秘书。瑞典皇家科学院拥有350名瑞典科学家，其中的164名院士都是65岁以下，同时还拥有164名外国院士。自1739年成立以来，已经选举产生了1450名瑞典院士。所有院士都被分为10类，它们分别是数学、天文宇宙学、物理学、化学、地球科学、生物科学、医学、工程科学、经济学和社会学、人文学科或其它科学。瑞典皇家科学院的宗旨是发展科学，特别是数学和自然科学，它主要寻求：
成为各领域研究人员的交流论坛；提供独一无二的研究环境；支持年轻的研究人员；奖励为科学作出突出贡献的科学家；安排国际科学交流；发表科学见解，影响研发优先领域的设定；激励学校学生对数学和自然科学的兴趣；通过各种形式，传播科学知识和大众科学。
奖项：
每年，瑞典皇家科学院要为各类作出突出贡献的科学家颁发各种奖项，包括国际奖和国内奖两类。
国际奖包括：
诺贝尔化学物理奖
瑞典银行经济科学奖
Crafoord奖（主要是针对数学、天文学、生物学、地球科学、多发性关节炎领域的突出科学家）
Rolf Schock奖（主要是针对在逻辑学、哲学、数学、视觉艺术和音乐方面作出突出贡献的科学家）
Gregori Aminoff奖（主要是在结晶学方面作出突出贡献的科学家）
瑞典国内奖：
Tage Erlander奖（主要是奖励那些在自然科学技术方面作出突出贡献的科学家）
Gan Gustafsson 奖（主要是奖励那些在分子生物学、物理学、化学、数学和医学方面作出突出贡献的科学家）
Ingvar Lindqvist奖（主要是奖励那些在物理、化学、生物学和数学教育方面作出突出贡献的人员）
Serberg奖（主要是奖励那些在经济学、法学和医学方面作出突出贡献的人员）
管理框架：
瑞典皇家科学院的领导人是院长，以及协助院长工作的三名副院长，此外还有一名专职工作的秘书长，这些人员组成了瑞典皇家科学院的主席团。职能管理机构是由主席团和12名成员组成的委员会，主要负责科学院规划的制定，和保证现有资源的充分利用。科学院的日常工作是由各领域的分支委员会负责进行的。
出版物：
期刊：Ambio（国际环境研究）、Mathematica学报、实验及理论物理文献书目（Physica Scripta）、动物形态论（Acta Zoologica）、动物文献书目（Zoologica Scripta）、人工智能的电子化处理（ETAI）学报。此外，还出版各种报告、专著和获奖文章。
中国有没有核工业大学
有的。中国核工业大学为中国核工业集团公司将在天津投资建设的高校，围绕核产业，建成集人才技能培训、硕士及博士学历教育、国际学术交流、核心技术研发等功能于一体的国家级产学研创新示范基地。2019年6月4日天津建设工程信息网发布了中国核工业大学建设项目监理招标公告。公告显示，中国核工业大学选址于中新天津生态城北端，东至玉砂道，南至渔泽路，西至云溪道，北至渔帆路。该项目分期建设，本期建设总建筑面积约74588㎡，其中地上建筑面积约70888㎡，地下人防工程3700㎡。扩展资料：核工业专业要求规定：1、培养具备工程热物理及核工程技术等方面的基础知识，能在各相关领域从事核工程及核技术方面的研究、设计、制造、运行、应用和管理的高级工程技术人才。2、开设的主要专业课程：工程热力学、工程流体力学、传热学、核物理、核反应堆物理、两相流、核动力设备、核动力装置、核汽轮机、核动力装置控制、核工程检测技术等。3、较好地掌握数学工具、电子技术与计算机技术，培养抽象思维逻辑推理运算与分析能力，具有良好的从事应用工作的初步能力。参考资料来源：百度百科-核工业大学
关于科学的故事
一、爱迪生发明的留声机爱迪生是美国著名的科学家和发明家，因为他有电灯、留声机、电影和蓄电池等一千多种发明成果，所以人们称他为“发明大王”、“魔术师”。爱迪生最大的功绩是发明了电灯，然而在他的发明创造中，最引起当时社会震惊的，莫过于留声机了。在1877年秋天，爱迪生发明的留声机轰动了整个纽约，各家报馆的新闻记者，像潮水般地涌来报道这一特大新闻。二、瓦特发明蒸汽机的故事一个夏日的早晨，天气晴朗，画眉在树上唱着悦耳的歌。在英国格拉斯哥大学的校园里，有一个人正在散步。他迈着缓缓的步伐，在绿茵茵的草坪上踱来踱去。他时而望着广阔的天空，时而瞧瞧乎坦的操场，时而皱起双眉……突然，他脸上流露出笑容，情绪豁然开朗，他想出来了，想出了解决蒸汽机的有效办法。他高兴地跑起来，脚步腾空。霎时间，他的身影便出此刻陪伴他多年的操作台上。他就是蒸汽机的发明家瓦特。随着智育的发展，瓦特对客观存在的一些事物都发生了浓厚的兴趣，产生了好奇和钻研之心。这为他以后发明蒸汽机打下了良好的基础。在瓦特的故乡--格林诺克的小镇于上，家家户户都是生火烧水做饭。对这种司空见惯的事，有谁留过心呢？瓦特就留了心。有淮他在厨房里看祖母做饭。灶上坐着一壶开水。开水在沸腾。壶盖啪啪啪地作响，不停地往上跳动。瓦特观察好半天，感到很奇怪，猜不透这是什么缘故，就问祖母说什么玩艺使壶盖跳动呢"祖母回答说："水开了，就这样。"瓦特没有满足，又追问："为什么水开了壶盖就跳动？是什么东西推动它吗？"可能是祖母太忙了，没有功夫答对他，便不耐烦地说："不明白。小孩子刨根问底地问这些有什么意思呢。"瓦特在他祖母那里不但没有找到答案，反而受到了冤枉的批评，心里很不舒服，可他并不灰心。连续几天，每当做饭时，他就蹲在火炉旁边细心地观察着。起初，壶盖很安稳，隔了一会儿，水要开了，发出哗哗的响声。摹地，壶里的水蒸汽冒出来，推动壶盖跳动了。蒸汽不住地往上冒，壶盖也不停地跳动着，好象里边藏着个魔术师，在变戏法似的。瓦特高兴了，几乎叫出声来，他把壶盖揭开盖上，盖上又揭开，反复验证。他还把杯子、调羹遮在水蒸汽喷出的地方。瓦特最后弄清楚了，是水蒸汽推动壶盖跳动，这水蒸汽的力量还真不小呢。就在瓦特兴高采烈，欢喜若狂的时候，祖母又开腔了："你这孩子，不知好歹，水壶有什么好玩的，快给我走开！"她漫不经心地说。他的祖母过于急躁和主观了，这随随便便不放在心上的话，险些挫伤了瓦特的自尊心和探求科学知识的用心性。年迈的老人啊，根本不理解瓦特的心，不知水蒸汽"对瓦特有多么大的启示！水蒸汽推动壶盖跳动的物理现象，不正是瓦特发明蒸汽机的认识源泉吗？一七六九年，瓦特把蒸汽机改成为发动力较大的单动式发动机。之后又经过多次研究，于一七八二年，完成了新的蒸汽机的试制工作。机器上有了联动装置，把单式改为旋转运动，完善的蒸汽机发明成功了。由于蒸汽机的发明，加之英国当时煤铁工业发达，所以英国就成为世界上最早利用蒸汽推动铁制"海轮"的国家。十九世纪，开始海上运输改革，一些国家进入了所谓的"汽船时代"。从此，船只就行驶在茫茫无际的海洋上了。随之而来，煤矿、工厂、火车也全应用了蒸汽机。体力劳动解放了，经济发展了。这不能不说是蒸汽机发明的成果。当然也是蒸汽机的发明家瓦特的功劳。因此，瓦特在世界上享有盛名。三、电话的发明贝尔，就是发明电话的人。他1847年生于英国，年轻时跟父亲从事聋哑人的教学工作，曾想制造一种让聋哑人用眼睛看到声音的机器。1873年，成为美国波士顿大学教授的贝尔，开始研究在同一线路上传送许多电报的装置――多工电报，并萌发了利用电流把人的说话声传向远方的念头，使远隔千山万水的人能如同应对面的交谈。于是，贝尔开始了电话的研究。那是1875年6月2日，贝尔和他的助手华生分别在两个房间里试验多工电报机，一个偶然发生的事故启发了贝尔。华生房间里的电报机上有一个弹簧粘到磁铁上了，华生拉开弹簧时，弹簧发生了振动。与此同时，贝尔惊奇地发现自己房间里电报机上的弹簧颤动起来，还发出了声音，是电流把振动从一个房间传到另一个房间。贝尔的思路顿时大开，他由此想到：如果人对着一块铁片说话，声音将引起铁片振动；若在铁片后面放上一块电磁铁的话，铁片的振动势必在电磁铁线圈中产生时大时小的电流。这个波动电流沿电线传向远处，远处的类似装置上不就会发生同样的振动，发出同样的声音吗？这样声音就沿电线传到远方去了。这不就是梦寐以求的电话吗！贝尔和华生按新的设想制成了电话机。在一次实验中，一滴硫酸溅到贝尔的腿上，疼得他直叫喊：“华生先生，我需要你，请到我那里来！”这句话由电话机经电线传到华生的耳朵里，电话成功了！1876年3月7日，贝尔成为电话发明的专利人。贝尔一生获得过18种专利，与他人合作获得12种专利。他设想将电话线埋入地下，或悬架在空中，用它连接到住宅、乡村、工厂……这样，任何地方都能直接通电话。这天，贝尔的设想早已成为现实。四、 爱因斯坦的小板凳因斯坦小的时候，有一次上手工课，他想做一只小木凳。下课铃响了，同学们争先恐后拿出自己的作品，交给女教师。爱因斯坦没有拿出自己的作品，急得满头大汗。女教师宽厚地望着这个小男孩，相信他第二天能交上一件好作品。第二天，爱因斯坦交给女教师的是一个制作得很粗糙的小板凳，一条凳腿还钉偏了。满怀期望的女教师十分不满地说：“你们有谁见过这么糟糕的凳子？”同学们纷纷摇头。老师又看了爱因斯坦一眼，生气地说：“我想，世界上不会再有比这更坏的凳子了。”教室里一阵哄笑。爱因斯坦脸上红红的，他走到老师面前，肯定地对老师说：“有，老师，还有比这更坏的凳子。”教室里一下子静下来，大家都望着爱因斯坦。他走回自己的座位，从书桌下拿出两个更为粗糙的小板凳，说：“这是我第一次和第二次制作的，刚才交给老师的是第三个木板凳。虽然它并不使人满意，可是比起前两个总要强一些。”这回大家都不笑了，女教师向爱因斯坦亲切又深思地点着头，同学们也向他投去敬佩和赞许的目光。这个小故事让我们看到爱因斯坦的韧性，无论做任何事，他都要力求做好，让自己的潜能充分发挥。 五、诺贝尔的故事诺贝尔小时候身体非常瘦弱。十岁时，随母亲前往俄国的贝德尔堡，与父亲团聚，并开始接受家庭教师的指导。十七岁时，到美国留学，两年之后回国，进入父亲的公司从事研究工作。诺贝尔受了父亲的影响，对研究炸药很有兴趣，后来因为制造炸药和开发油田，赚了很多钱。但是，他看见自己发明的炸药用于战争，感到十分痛心，故毕生努力呼吁世人把火药用于和平。诺贝尔用他的巨额财产成立基金，每年发奖金给世界上对物理、化学、生物、医学、文学、和平事业有杰出贡献的人。能够获得诺贝尔奖金，一直被认为是一种极大的荣誉呢!实验室里雾腾腾， 诺贝尔 正在忘我地工作，他的哥哥来找他，说:“诺贝尔，我正在整理我们家族的家谱，你是名闻世界的人物，没有你的自传怎么行呢？你写份自传吧。”“哥哥，不用吧。”“那怎么行呢?”诺贝尔的哥哥劝说道，“弟弟，你写自传并不是为你自己，而是为我们家族呀！你写吧。我们家族的家谱里有你的自传，就会增添光彩的！”诺贝尔还是不同意，他哥哥就反复劝说，最后，甚至是哀求了:“弟弟，你是怕耽误你的时间吗?如果那样，你就说说，我来记录、整理吧。”“我实难从命。”诺贝尔态度谦逊，但语气坚定地说，“我不能写自传，在宇宙漩涡中有恒河沙粒那么多的星球，而无足轻重的我们，有甚么值得写的哟！”原来如此！他认为自己做的一切只是为人类该做的一点点事而己，为甚么要拿对人类的一点点贡献去换取荣誉呢。因此，他始终不答应。诺贝尔的哥哥只好叹息着走了。诺贝尔又埋头做起实验来。诺贝尔的遗嘱，是他理想的精华，心血的结晶。虽然他身拥巨富，却不愿把财产分配给亲友们。他认为：大宗财产是阻滞人类才能的祸害，凡拥有财富的人，只应给子女留下必须的教育费用，如果留下过多的钱财，那是奖励懈惰，使他们不能发展自己的才干。因此，他不顾亲友们的反对，决定用自己的全部财产，设立诺贝尔奖金，奖励当代的世界精英。
关于科学的故事四篇
1.爱因斯坦的小板凳爱因斯坦小的时候,有一次上手工课,他想做一只小木凳.下课铃响了,同学们争先恐后拿出自己的作品,交给女教师.爱因斯坦没有拿出自己的作品,急得满头大汗.女教师宽厚地望着这个小男孩,相信他第二天能交上一件好作品.第二天,爱因斯坦交给女教师的是一个制作得很粗糙的小板凳,一条凳腿还钉偏了.满怀期望的女教师十分不满地说：“你们有谁见过这么糟糕的凳子?”同学们纷纷摇头.老师又看了爱因斯坦一眼,生气地说：“我想,世界上不会再有比这更坏的凳子了.”教室里一阵哄笑.爱因斯坦脸上红红的,他走到老师面前,肯定地对老师说：“有,老师,还有比这更坏的凳子.”教室里一下子静下来,大家都望着爱因斯坦.他走回自己的座位,从书桌下拿出两个更为粗糙的小板凳,说：“这是我第一次和第二次制作的,刚才交给老师的是第三个木板凳.虽然它并不使人满意,可是比起前两个总要强一些.”这回大家都不笑了,女教师向爱因斯坦亲切又深思地点着头,同学们也向他投去敬佩和赞许的目光.这个小故事让我们看到爱因斯坦的韧性,无论做任何事,他都要力求做好,让自己的潜能充分发挥.用这个可以的,我们老师要我们演讲,我就选的这个,我刚刚把这个抄好了,嘿嘿 你要的四篇?那我还给你找点,2.牛顿的故事三百多年前的一天晚上,一位青年坐在花园里观赏月亮.他仰望那镶着点点繁星的苍穹,思索着为什么月亮会绕着地球运转而不会掉落下来.忽然,有个东西打在了他的头上,这并不很重的一击,把他从沉思中惊醒.他低头一看,原来,是一只熟透的大苹果从树上掉落下来.他捡起苹果,又一次陷入了沉思：为什么苹果不落向两旁,不飞向天空,而是垂直落向地面?这一定是地球有某种引力,把所有的东西都引向地球.青年眼睛一亮：苹果是这样,月亮也是如此,月亮一定是在地球引力的吸引下做高速运转.因为有引力,使它不能远离地球；因为有速度,使它不会像苹果一样掉落下来……夜渐渐地深了,青年手中拿着苹果,开心地笑了.他就是发现万有引力的英国科学家牛顿.这一年,他才24岁.3.爱迪生小时候的故事 爱迪生小时候就热爱科学,凡事都爱寻根追底,都要动手试一试.有一次,他看到母鸡在孵蛋,就好奇地问妈妈：“母鸡为什么卧在蛋上不动呢?是不是生病了?”妈妈告诉他,这是在孵小鸡,过一些日子,蛋壳里就会钻出鸡宝宝来.” 听了妈妈的话,爱迪生感到新奇极了,他想,母鸡卧在鸡蛋上就能孵出小鸡来,鸡蛋是怎样变成小鸡的呢?人卧在上边行不行?他决定试一试.爱迪生从家里拿来几个鸡蛋,在邻居家找了个僻静的地方,他先搭好一个窝,在下边铺上柔软的茅草,再把鸡蛋摆好,然后就蹲坐在上边,他要亲眼看一看鸡蛋是怎样孵成小鸡的.天快黑下来了,还不见爱迪生回家,家里的人都非常着急,于是到处去找他.找来找去,才在邻居的后院找到了爱迪生.只见他坐在一个草窝上一动也不动,身上、头上沾有不少草叶.家里人见了,又生气又好笑,问他：“你在这儿干什么呢?” “我在这儿孵蛋啊!小鸡快要孵出来了.” “孵什么蛋,快点出来!”爸爸大声喝道.“母鸡能孵蛋,我要看看怎样孵出小鸡来.” “不行,不行!快回家!”爸爸又喝斥道.妈妈却没有责怪和取笑他,因为她知道这孩子的性格,微笑着说：“人的体温没有鸡的体温高,你这样孵是孵不出来的.”爱迪生虽然没有孵出鸡来,但是通过这次孵蛋活动增长了知识.还有一次,爱迪生看到鸟儿在天空中自由地飞翔,心想,鸟能飞,人为什么不能飞?能不能给人加上翅膀?他忽然又想到,气球没翅膀也能飞上天,那么在人的身体里充上气行不行?于是全找来一种能产生气体的药粉,让一个小伙伴喝了下去,看看他能不能像气球一样飞起来.可是过了一会儿,小伙伴肚子疼了起来,大声哭喊,差点儿送了命.为了这件事,爸爸狠狠揍了他一顿,还说不准他以后搞什么实验了.可是爱迪生还是不服气,说：“我不做实验,怎么会知道人能不能飞起来呢?4.爱因斯坦在四、五岁时,一次卧病在床,父亲送给他一个罗盘.当他发现指南针总是指着固定的方向时,感到非常惊奇,觉得一定有什么东西深深地隐藏在这现象后面.他一连几天很高兴的玩这罗盘,还纠缠着父亲和雅各布叔叔问了一连串问题.尽管他连“磁”这个词都说不好,但他却顽固地想要知道指南针为什么能指南.这种深刻和持久的印象,爱因斯坦直到六十七岁时还能鲜明的回忆出来.爱因斯坦这种敢想敢问的精神值得我们学习
谈谈科学，非科学，反科学，伪科学，唯科学之间的区别和联系
1、定义的区别（1）科学指发现、积累并公认的普遍真理或普遍定理的运用，已系统化和公式化了的知识；是对已知世界通过大众可理解的数据计算、文字解释、语言说明、形象展示的一种总结、归纳和认证；科学不是认识世界的唯一渠道，可其具有公允性与一致性，其为探索客观世界最可靠的实践方法。科学是具体的事物及其客观规则，具体的实事求是，诸多的实践经验，实证之学，科学主要内容是具体的世界观与具体的方法。（2）非科学是指那些与科学同一文化体系不同于科学认识对象的其他文化部门（如宗教、哲学和艺术等）以及与科学处于不同的文化体系中没有按照科学的认识方式认识事物的文化部门（如道家文化、儒家文化和中医等）。（3）反科学是违背科学发展规律的一种伪（假）科学论点，也是一种反对科学的思潮。（4）伪科学是指把没有科学根据的非科学理论或方法宣称为科学或者比科学还要科学的某种主张，如星占学、维里科夫斯基碰撞理论、李森科的无产阶级遗传学等。伪科学不同于一时的科学错误，它是一种社会历史现象，要害在于，它在特定的时间和地点冒充科学，把已经被科学界证明不属科学的东西当作科学对待，并且长期不能或者拒绝提供严格的证据。（5）唯科学是指唯象科学，唯象理论 知其然不知其所以然的科学理论。2、联系（1）从逻辑上讲，科学之外的其他东西都可以称之为非科学，例如文学、艺术、宗教、迷信；它们是非科学，但是并不等于就是伪科学。（2）伪科学是非科学的一个子集。凡是科学之外的都可以说成是非科学，如宗教、艺术、哲学等。非科学不等同于伪科学，只有当有人拿非科学的东西冒充科学时，才变成了伪科学，如炼金术、玄学、占星术等。（3）伪科学仰视科学而模仿科学或者假冒科学，以此想获得科学的地位、荣誉，而反科学通常并不崇拜科学，相反会批评科学及科学界的某些做法。扩展资料：科学的思维特征1、保持心胸开放，但对于任何未经证实的主张存疑。2、确保某项主张或想法是可被检定的。3、评鉴支持某个想法的证据质量（如，评估控制有多严谨，不可仰赖传闻证据）。4、尝试否证某项主张或想法（如，寻找不支持的证据）。5、考虑替代性解释。6、在其他条件相等的状况下，选择能对现象提出最简单解释的主张或想法（如，假定最少的那一个）。7、在其他条件相等的状况下，选择与已确立的知识不相抵触的主张或想法。8、放下自己的喜好和偏见，尽力依照支持或驳斥那个想法的证据数量来调节你的想法。参考资料来源：百度百科-科学参考资料来源：中国社会科学网-唯科学·反科学·伪科学
谈谈科学，非科学，反科学，伪科学，唯科学之间的区别和联系
1、定义的区别（1）科学指发现、积累并公认的普遍真理或普遍定理的运用，已系统化和公式化了的知识；是对已知世界通过大众可理解的数据计算、文字解释、语言说明、形象展示的一种总结、归纳和认证；科学不是认识世界的唯一渠道，可其具有公允性与一致性，其为探索客观世界最可靠的实践方法。科学是具体的事物及其客观规则，具体的实事求是，诸多的实践经验，实证之学，科学主要内容是具体的世界观与具体的方法。（2）非科学是指那些与科学同一文化体系不同于科学认识对象的其他文化部门（如宗教、哲学和艺术等）以及与科学处于不同的文化体系中没有按照科学的认识方式认识事物的文化部门（如道家文化、儒家文化和中医等）。（3）反科学是违背科学发展规律的一种伪（假）科学论点，也是一种反对科学的思潮。（4）伪科学是指把没有科学根据的非科学理论或方法宣称为科学或者比科学还要科学的某种主张，如星占学、维里科夫斯基碰撞理论、李森科的无产阶级遗传学等。伪科学不同于一时的科学错误，它是一种社会历史现象，要害在于，它在特定的时间和地点冒充科学，把已经被科学界证明不属科学的东西当作科学对待，并且长期不能或者拒绝提供严格的证据。（5）唯科学是指唯象科学，唯象理论 知其然不知其所以然的科学理论。2、联系（1）从逻辑上讲，科学之外的其他东西都可以称之为非科学，例如文学、艺术、宗教、迷信；它们是非科学，但是并不等于就是伪科学。（2）伪科学是非科学的一个子集。凡是科学之外的都可以说成是非科学，如宗教、艺术、哲学等。非科学不等同于伪科学，只有当有人拿非科学的东西冒充科学时，才变成了伪科学，如炼金术、玄学、占星术等。（3）伪科学仰视科学而模仿科学或者假冒科学，以此想获得科学的地位、荣誉，而反科学通常并不崇拜科学，相反会批评科学及科学界的某些做法。扩展资料：科学的思维特征1、保持心胸开放，但对于任何未经证实的主张存疑。2、确保某项主张或想法是可被检定的。3、评鉴支持某个想法的证据质量（如，评估控制有多严谨，不可仰赖传闻证据）。4、尝试否证某项主张或想法（如，寻找不支持的证据）。5、考虑替代性解释。6、在其他条件相等的状况下，选择能对现象提出最简单解释的主张或想法（如，假定最少的那一个）。7、在其他条件相等的状况下，选择与已确立的知识不相抵触的主张或想法。8、放下自己的喜好和偏见，尽力依照支持或驳斥那个想法的证据数量来调节你的想法。参考资料来源：百度百科-科学参考资料来源：中国社会科学网-唯科学·反科学·伪科学