8块钱买只鸡

某人花8元买只鸡，9元卖出去，10元买回来，11元卖出去，问他赚了多少？

这是IBM面试时的题目,有四种算法：9-8=1,11-10=1,1+1=2,所以最后赚2元.最初只有8块钱,最后你有11块了,所以是赚3块；、第一次买卖,主人公损失8块,获得一只鸡,第二次买卖；主人公获得9块,损失一只鸡；第三次买卖,主人公损失10块,获得一只鸡；第四买卖,主人公获得11块,损失一只鸡。所以整个产生的GDP（国内生产总值）是8＋9＋10＋11＝38元＋4只鸡整个事件有3次交易,我门来看看具体是哪3次?第一次交易：8元买进,9元卖出,利润1元；第二次交易：9元卖出,10元买进,利润-1元；第三次交易：10元买进,11元卖出利润1元；整个过程：1-1+1=1元\x03所以分析得知：这个人是个傻子,因为后两次交易等于白干了

小明花10元钱买一只鸡，11元卖出，12元买回这只鸡，13元卖出，问小明赚了多少钱？

小明花10元钱买一只鸡，11元卖出，12元买回这只鸡，13元卖出，问小明赚了2元钱的哦具体解答步骤如下：假如小明原有100元100-10+11-12+13=90+11-12+13=101-12+13=89+13=102元100元（原来）<102元（现在）100-102=2元答：盈利,赚了2元.【摘要】
小明花10元钱买一只鸡，11元卖出，12元买回这只鸡，13元卖出，问小明赚了多少钱？【提问】
小明买10只鸡少12块钱，小王买10鸡多7元钱，问小明和小王身上各是多少钱【提问】
小明花10元钱买一只鸡，11元卖出，12元买回这只鸡，13元卖出，问小明赚了2元钱的哦具体解答步骤如下：假如小明原有100元100-10+11-12+13=90+11-12+13=101-12+13=89+13=102元100元（原来）<102元（现在）100-102=2元答：盈利,赚了2元.【回答】
小明买10只鸡少12块钱，小王买10鸡多7快钱，问小明和小王身上各有多少钱？【提问】
答这个题的前提是需要先知道这只鸡售价是多少？【回答】
不然没办法解题【回答】

8元买了一只鸡，9元卖出去，10元又买回来，11元又卖出去。请问赚了多少钱？

赚了2元钱。解答过程如下：总的购买价格为：8+10=18元（购买鸡的花费）；总的出售价格为：9+11=20元（出售鸡的价格）因此，盈利=20-18=2元。虽然本题题目说的是把鸡一会儿买一会儿卖的，但我们可以把鸡当做是不同的鸡，买来买去两回就当作买了两只鸡，也卖了两只鸡，总的卖出去的钱减去总的买的钱就是利润。扩展资料利润的确认条件：利润反映的是收入减去费用，利得减去损失后的净额的概念。因此，利润的确认主要依赖于收入和费用以及利得和损失的确认，其金额的确定也主要取决于收入，费用，利得，损失金额的计量。关于盈利计算问题的公式：利润＝售出价－成本　利润率＝利润÷成本×100%＝(售出价÷成本－1)×100%折扣＝实际售价÷原售价×100%(折扣＜1)利息＝本金×利率×时间

8元买了一只鸡，9元卖出去，10元又买回来，11元又卖出去。请问赚了多少钱？

因为利润＝收入－成本，第一次的利润＝9-8＝1元，第二次的利润＝11-10=1元，所以利润一共是1+1＝2元，所以答案是2元哈【摘要】
8元买了一只鸡，9元卖出去，10元又买回来，11元又卖出去。请问赚了多少钱？【提问】
赚了2元钱【回答】
因为利润＝收入－成本，第一次的利润＝9-8＝1元，第二次的利润＝11-10=1元，所以利润一共是1+1＝2元，所以答案是2元哈【回答】
具体解题步骤在上面的，您看一下呢，希望可以帮到您，祝您生活愉快，学业进步呢【回答】
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一个人，花8元买只鸡，以9元卖出去。再花10元买回来、再以11元在卖出去。请问他赚了多钱？？这道题

从数学角度来看，2次交易，一共卖掉2只鸡，一共赚了2元。从经济角度来看，鸡的最高价值11元，那个人第一次卖了9元，变相的亏损2元简单分析一下一个人，第一天，花8元从卖鸡人那买只鸡，9元卖出去（给B）。第二天，10元又从卖鸡人那买只鸡，11元卖出去（给C）。请问他赚了多钱？ 2次交易，一共卖掉2只鸡，一共赚了2元。平均每次交易卖一只鸡，赚了一元，这就是数学上的赚一元。他的确赚了2元，但是花了双倍时间，效率低。然后，经济学理解，鸡的最高价值11元，那个人第一次卖了9元，变相的亏损2元。经济学嘛，利益最大化，那个人没有赚到最高价值就等于亏损。（可以理解成2只鸡，原题中说同一只鸡只是想说明这款两只鸡价值相同）。 /iknow-pic.cdn.bcebos.com/e7cd7b899e510fb362a92e99d433c895d1430c0f"target="_blank"title="点击查看大图"class="ikqb_img_alink">/iknow-pic.cdn.bcebos.com/e7cd7b899e510fb362a92e99d433c895d1430c0f?x-bce-process=image%2Fresize%2Cm_lfit%2Cw_600%2Ch_800%2Climit_1%2Fquality%2Cq_85%2Fformat%2Cf_auto"esrc="https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/e7cd7b899e510fb362a92e99d433c895d1430c0f"/>扩展资料这是IBM（IT公司-国际商业机器公司）面试时的题目。经测试，企业认为：回答利润是2元的是面试失败者。回答3元的，因为自己什么是追加成本都不知道，也是面试失败者。回答1元者，因为没有深入明白什么是经济学，也是面试失败者。所以最后回答-2元的人被雇佣了。参考资料：/baike.baidu.com/item/%E7%BB%8F%E6%B5%8E%E5%AD%A6"target="_blank"title="百度百科-经济学">百度百科-经济学

一个人花8元买只鸡.9元卖出去.10元买回来，11元在卖出去.请问他赚了多钱

从数学角度来看，2次交易，一共卖掉2只鸡，一共赚了2元。从经济角度来看，鸡的最高价值11元，那个人第一次卖了9元，变相的亏损2元简单分析一下一个人，第一天，花8元从卖鸡人那买只鸡，9元卖出去（给B）。第二天，10元又从卖鸡人那买只鸡，11元卖出去（给C）。请问他赚了多钱？ 2次交易，一共卖掉2只鸡，一共赚了2元。平均每次交易卖一只鸡，赚了一元，这就是数学上的赚一元。他的确赚了2元，但是花了双倍时间，效率低。然后，经济学理解，鸡的最高价值11元，那个人第一次卖了9元，变相的亏损2元。扩展资料一般情况下，经济学理论建基在理性的“极大化”这假设之上，每个人都会在局限下选取对自己最有利的选择。在经济学理论中的假设真假并不重要，只要假设推论出来的可被验证含意，能够解释及推测现实世界，我们就接受这个理论。但是奥地利经济学的理论是建立在人是有目的的行动的行动公理基础之上。其学派旗帜鲜明的反对把理性状态和极大化作为经济学的逻辑前提。凡是有解释能力的理论，都一定有被事实推翻的可能性（refutable by facts），但未被事实推翻。我们永远不能证明一个理论，因为下一次的事件总会有机会推翻该理论。日常中经济问题主要分为两点：1.研究人预期在不同的选择下“将会怎样”；2.探讨人在选择下“该要怎样”。前者称为“实证经济学”，后者称为“规范经济学”，而日常在学校教授的经济学课程属于“实证经济学”。

一个人,花8元买只鸡。9元卖出去。10元买回来、11元在卖出去。请问他赚了多钱?

一个人，花8元买只鸡。9元卖出去。10元买回来、11元在卖出去。请问他赚了多钱?

这个很好算，按照支出计负数，收入计整数，那么公式如下
-8+9-10+11=2
答案：他赚了2元钱【摘要】
一个人，花8元买只鸡。9元卖出去。10元买回来、11元在卖出去。请问他赚了多钱?【提问】
这个很好算，按照支出计负数，收入计整数，那么公式如下
-8+9-10+11=2
答案：他赚了2元钱【回答】
希望我的回答能帮到您【回答】
好的谢谢【提问】
不客气，满意的话麻烦给个赞【回答】
好的哟【提问】
谢谢啦【回答】

一个人花8块钱买了只鸡，9块钱卖了，又10块钱买回来，11块卖出去，他是赚了还是赔了？

我觉得正确答案应该是挣了两块，少挣了一块这个人花8块钱买的9块钱卖出去=挣了一块9块钱卖的10块钱再买回来=赔了一块10块钱买的11块钱卖的=挣了一块我觉得1-1+1=1这样做不对（说赔两块的可能这样算8块钱买的直接买11挣3块因为不是这样买的所以先算少挣的，用复数表示。然后-3-1=-2）应该这样算-8+9-（-10）+11=2块（说没挣的可能是这样算的（-8+9）-（-10+11）=0）我的回答是-8+9（-10）+11=2如果直接8块钱买，11块钱卖直接挣3块本来应该挣3块现在只挣了2块所以挣了两块，少挣了一块（我觉得说-3、-8、-9都是欠考虑的）

一个人花八块钱买了一只鸡，九块钱卖出去，十块钱再买回来，十一块钱又卖出去。那么她赚了多少？

一共亏损了2块钱。经济学的解释是这样的：经济学的原理是商品价值，追求的是利益最大化。那个人9元卖掉鸡后知道亏了，是因为他后来明白鸡的价值可以达到11元。按正常的利益最大化原理从8元到11元，应该获利3元。可是在实际的操作中（既第二次交易）他从10元买入鸡（增加了不必要的成本，2元），最后11元卖掉，盈利1元（用的是会计原理）。所以在经济学的理解就是：应该能够到手的3元－实际到手的1元＝亏损了2元。

一个人，花8元买只鸡。9元卖出去。10元买回来、11元在卖出去。请问他赚了多钱?

从数学角度来看，2次交易，一共卖掉2只鸡，一共赚了2元。从经济角度来看，鸡的最高价值11元，那个人第一次卖了9元，变相的亏损2元简单分析一下一个人，第一天，花8元从卖鸡人那买只鸡，9元卖出去（给B）。第二天，10元又从卖鸡人那买只鸡，11元卖出去（给C）。请问他赚了多钱？ 2次交易，一共卖掉2只鸡，一共赚了2元。平均每次交易卖一只鸡，赚了一元，这就是数学上的赚一元。他的确赚了2元，但是花了双倍时间，效率低。然后，经济学理解，鸡的最高价值11元，那个人第一次卖了9元，变相的亏损2元。经济学嘛，利益最大化，那个人没有赚到最高价值就等于亏损。（可以理解成2只鸡，原题中说同一只鸡只是想说明这款两只鸡价值相同）。扩展资料这是IBM（IT公司-国际商业机器公司）面试时的题目。经测试，企业认为：回答利润是2元的是面试失败者。回答3元的，因为自己什么是追加成本都不知道，也是面试失败者。回答1元者，因为没有深入明白什么是经济学，也是面试失败者。所以最后回答-2元的人被雇佣了。参考资料：百度百科-经济学

一个人8元买了一只鸡，9元卖出去，又10元买回来，又11卖了出去，问他到底赚了多少钱？

赚了2元钱。
解答过程如下：
总的购买价格为：8+10=18元（购买鸡的花费）；
总的出售价格为：9+11=20元（出售鸡的价格）
因此，盈利=20-18=2元。【摘要】
一个人8元买了一只鸡，9元卖出去，又10元买回来，又11卖了出去，问他到底赚了多少钱？【提问】
赚了2元钱。
解答过程如下：
总的购买价格为：8+10=18元（购买鸡的花费）；
总的出售价格为：9+11=20元（出售鸡的价格）
因此，盈利=20-18=2元。【回答】

一个人用8块钱买了一只鸡，9块钱卖出去，又用10块钱买回来，11块钱卖出去。请问他亏了还是赚了？

这个人应该是赚了2元钱，因为，8元买了一只鸡，9元卖，从中挣了一元，10元又买一只鸡，11元卖，又挣一元，所以，这个人挣了2元。拓展资料①加法（通常用加号“+”表示）是算术的四个基本操作之一，其余的是减法，乘法和除法。例如，在下面的图片中，共有三个苹果和两个苹果的组合，共计五个苹果。该观察结果等同于数学表达式“3 + 2 = 5”，即“3加2等于5”。除了计算水果，也可以计算其他物理对象。使用系统泛化，也可以在更抽象的数量上定义加法，例如整数，有理数，实数和复数以及其他抽象对象，如向量和矩阵。在算术中，已经设计了涉及分数和负数的加法规则。加法有几个重要的属性。它是可交换的，这意味着顺序并不重要，它又是相互关联的，这意味着当添加两个以上的数字时，执行加法的顺序并不重要。重复加1与计数相同；加0不改变结果。加法还遵循相关操作（如减法和乘法）。②减法是一种数学运算，表示从集合中移除对象的操作。它的符号是负号(_)。例如，在右边的图片，有5_2 苹果，5苹果，2个被带走，就剩下了3个苹果。因此5_2 = 3。减法表示用不同的对象(包括负数、分数、无理数、向量、小数、函数和矩阵)去除或减少物理和抽象的量。减法遵循几个重要的模式。它是反交换的，意味着改变顺序改变了答案的符号。它不具有结合性，也就是说，当一个减数超过两个数字时，减法的顺序是重要的。减法0不改变一个数字。减法也遵循与加法和乘法等相关运算的可预测规则。所有这些规则都可以被证明，从整数的减法开始，并通过真实的数字和其他东西来概括。继续这些模式的一般二元运算在抽象代数中学习。

一个人花8块钱买只鸡，10块卖了，又12块买回来，14块又卖了，他到底赚了多少还是亏了多少？

你好亲，赚了。
1.赚了2块钱[鲜花]【摘要】
一个人花8块钱买只鸡，10块卖了，又12块买回来，14块又卖了，他到底赚了多少还是亏了多少？【提问】
你好亲，赚了。
1.赚了2块钱[鲜花]【回答】
不过我感觉【回答】
个人理解，赚了还是亏了，只要看最后钱包里的钱是多了还是少了。按这一逻辑，可以假设这个人原来身上有20元，先是8元买了鸡，这时候是身上12元+一只鸡，10元卖了后，身上是22元。又12元买了只鸡，这时候是10元+一只鸡，再14元把鸡卖了，最后身上是24元。所以赚了4元。【回答】
亲还有什么问题需要咨询？[心]【回答】