舒兰市第一中学的办学成就
这所具有光荣革命传统的学校，凝聚着几代领导和教师的育人情绪，他们以月亮般的情怀，用心血和汗水为新中国、社会主义现代化建设和上级学校培养了数以万计的合格劳动者和优秀人才，有300多名学生考入了清华、北大、科大，为社会主义教育事业的发展作出了重大的贡献。1956年舒兰一中成立了第一个高中班即531班，1959年高考录取率勇夺全省第一名，超过全省出名的东北师范大学附属中学，受到广泛关注，并因此被吉林省教育厅命名为首批“吉林省重点中学”，成为全省12所重点中学中唯一的县级中学。从此至文革前，舒兰一中创造了高考升学的辉煌，仅1965年就有30%左右的毕业生进入北京的大学学习。2005年1月被吉林省教育厅命名为省首批“示范性普通高中。”建校以来为国家培养了数以万计的合格劳动者和优秀人才，以先进的办学理念、鲜明的办学特色和有益的办学成绩享誉省内外。我国著名流体力学家、理论物理学家、教育家和社会活动家周培源同志为吉林省重点中学舒兰一中题字。
舒兰市第一中学的学校发展建设
育人为本 全面发展 新课程改革为素质教育提供了更加广阔的天地。学校以新课程理论为指导，在素质教育的创新中实现学生的全面发展。学校把热爱学生作为师德建设的首要任务，坚持实施“爱心彩虹工程”。对特困生，全校师生捐款捐物，帮助他们顺利完成学业，对学困生热心关怀，耐心辅导，鼓励成功；对学生的缺点，教师“动之以情、晓之以理、抚之以心”，尊重学生人格，帮助他们解决心理障碍，打开学生心扉，做学生知心朋友，建立了民主和谐的师生关系。教师为本人才强校学校始终把“人才是第一资源”作为办学之本，实行教师聘任制，吸纳优秀人才，优化人力资源，强调教师内在积极性，大力实施人才强校战略，充分发挥教师的主体地位，提高教师素质和能力，在全校营造有利于人才辈出、人尽其才的用人环境，不断完善人才机制。 特色发展 科研兴校 教育科研是舒兰一中的一大特点。学校坚持“科研为学校发展建设服务，为师生实践创新和个性化形成服务”的科研宗旨，实行“教研与教学互动、思考与实践同行、科研与教改同步”的研究策略，引导教师把日常的教学行为与自身的专业发展结合起来，与新课程学习、研究结合起来，解决教育教学实际问题，使教师的研究能力、专业素养和教学水平不断提高，学生的自主探究的学习能力不断提升，教学质量稳步提高。高中会考有9门学科合格率和优秀率高于全省平均合格率和优秀率5至21个百分点，连续三年被省评为优秀，2004年和2005年两次在全省介绍了会考改革经验。高考重点升学率处于领先水平，近三年有11名学生考入三校。04年重点提高率居地区第一位，05年高考又创佳绩，重点升学率居地区的前列。 创新管理 民主治校 学校坚持科学发展观以新课程理念为指导，构建与新课程和素质教育相适应的学校管理创新模式，坚持刚性制度约束与人性化、人文管理的和谐统一，实行民主治校、以德治校和依法治校，创设民主和谐的校园氛围，不断提高管理效能。 交流合作 共同发展 自“中心”成立以来，舒兰一中主动向兄弟高中传播先进的教育理念，优秀的教学和管理经验。从指导全市高中各学科备课、教学研究、新课标培训、高考复习到支教都做出了突出的贡献。学校开放课堂，外校教师和领导随时都可以进课堂听课，每学期都举办教研会，请兄弟高中领导和教师来校听课、评课、研讨，互相交流，互相学习。一中也派出有关人员到兄弟学校学习他们的教学管理经验，促进了自身的发展。此外，学校还与松原市、白城市、九台市、辉南市、榆树市、五常市以及吉林地区外市（县）的重点高中建立了密切的校际助作关系，在教育教学以及高考工作等方面加强了合作与交流。