个人履历怎么写？
APPLICATION FORM
工 作 申 请 表
POST APPLIED FOR 申请职位：杂工兼司机(大步)
1.个人情况
中文名（Chinese Name）： 英文名 (English Name)：
性 别（Sex）： 男 民 族(Race) ： 汉
婚姻状况(Marital Status) :未婚 身 高(height):170cm 体重（weight）: 65kg
年 龄(Age)： 22岁 出生日期(Date Of Birth)：1986年9月5日
身份证号（ID No）：护照号（Passport No.） 签发日期 有效期至
家庭住址：吉林省梅河口市新华街20委2组
(Address)：Jilin Province Mei He Kou City Xin Hua Street Committee 20 Team 2
语言能力 （Language Capability） 英语(English)：一般
汉语(Chinese)：优秀
2、EDUCATIONAL QUALIFICATIONS 教育经历
School/Institute
毕业学校 From
开始时间 To
截止时间 Major
专业 Highest Standard
最 高 学 历
吉林省胜利技工学校 2001年 2004年 机械专业 技校
Jilin province Victory Technical School Technical School
3 、WORKING QUALIFICATIONS 工作经历
From
开始时间 To
截止时间 Company
工 作 单 位 Job Description
工 作 职 责
2004年 2007年 梅河口市美光机械厂 司机兼杂工
Mei He Kou City Mei Guang Machine Factory
4、WORKING EXPRERIENCE 工作经验
本人自毕业后一直从事司机工作，对驾驶技术熟练，对待工作认真，做事细心，认真听从老板分配，不怕脏不怕累，所以愿意接受这份工作，我已有多年工作经验，和同事有好相处，自2007年10月份曾到新加坡工作，从事的工作是司机兼杂工工作，主要的工作是驾车，以及跟车搬货，送货等工作请您给我这次出国的机会，我相信我有这个能力把这份工作做好，我一定不会让您失望的。希望去新加坡锻炼和发展自己。
现任陕西省教育厅厅长是谁?
杨希文杨校长 杨希文，1954年9月生，陕西洛南人。1973年加入中国共产党，同年参加工作。在职研究生学历；教授、研究员。1977年西安外国语学院毕业。1992年任副教授，1999年任研究员，2002年任教授。2001年12月西北大学政治经济学研究生毕业。1973年历任洛南县石门公社党委副书记，整顿农村基层组织工作队队长、副指导员；西安外国语学院学生政治辅导员，团委书记，学生工作处处长，院党委组织部部长。1992年7月借调国家教育委员会国际合作司工作。1992年12月任驻加拿大大使馆一等秘书。1996年10月任西安外国语学院研究生部党总支部书记，院党委办公室、院长办公室主任。1998年7月任西安外国语学院党委副书记、纪委书记、党校校长。2001年6月任西安外国语学院党委书记、党校校长(其间：2001年12月西北大学政治经济学研究生毕业)。2007年3月任陕西省教育厅厅长。
陕西省教育厅副厅长都有谁？有没有一个女副厅长？
陕西省教育厅没有女副厅长。教育厅所有领导只有一个女的叫王 侠，职位是中共陕西省委副书记兼省委教育工委书记，主要职责：主持省委教育工委全面工作。
教育厅副厅长：
李军锋：省委教育工委副书记、教育厅副厅长，主要职责：协助王侠同志负责省委教育工委日常工作。分管干部人事处、发展规划处、干部培训中心、教育活动中心、高校公寓开发建设管理中心、教育建筑设计研究院（教育基建管理中心）；
吕明凯：省委教育工委委员 省教育厅副厅长，主要职责：分管基础教育处（语言文字工作委员会办公室、特殊幼儿教育办公室）、德育处（支教办）、体育卫生与艺术教育处、省电化教育馆、省教育科学研究所、教育技术装备管理中心、课程教材管理中心、石油普通教育移交中心、西安中学、西安小学；
张雄强：省委教育工委委员 省教育厅副厅长，主要职责：分管师资与师范教育处、学校保障处、省教育贷款与教育工程项目管理中心（省学生资助管理中心）、省高等学校后勤服务产业集团、省高校技术转移中心。协助杨希文同志负责教育资金管理处工作；
李 谦：省委教育工委委员 省教育厅副厅长，主要职责：主持省考试管理中心工作。分管高校学生处、国际合作与交流处（港澳台办公室）、省留学服务中心、教育国际交流协会、教育交流服务中心；
方光华：副厅长，主要职责：分管高等教育处、科研与产业处、省学位委员会办公室（研究生工作办公室）、省科教领导小组教育办公室；
卢力群：副厅长，主要职责：分管职业教育与成人教育处、机关后勤服务中心。协助杨希文同志负责办公室（督办室）工作。
杜甫的《悲陈陶》表现了诗人什么情感？是怎样运用对比抒发情感的？简要分析
这是一场遭到惨重失败的战役。杜甫是怎样写的呢？他不是客观主义地描写四万唐军如何溃散，乃至横尸郊野。而是第一句就用了郑重的笔墨大书这一场悲剧事件的时间、牺牲者的籍贯和身份。这就显得庄严，使“十郡良家子”给人一种重于泰山的感觉。因而，第二句“血作陈陶泽中水”，便叫人痛心，乃至目不忍睹。这一开头，把唐军的死，写得很沉重。
至于下面“野旷天清无战声，四万义军同日死”两句，不是说人死了，野外没有声息了，而是写诗人的主观感受。是说战罢以后，原野显得格外空旷，天空显得清虚，天地间肃穆得连一点声息也没有，好像天地也在沉重哀悼“四万义军同日死”这样一个悲惨事件，渲染“天地同悲”的气氛和感受。
诗的后四句，从陈陶斜战场掉转笔来写长安。写了两种人，一是胡兵，一是长安人民。“群胡归来血洗箭，仍唱胡歌饮都市。”两句活现出叛军得志骄横之态。胡兵想靠血与火，把一切都置于其铁蹄之下，但这是怎么也办不到的，于无声处可以感到长安在震荡。人民抑制不住心底的悲伤，他们北向而哭，向着陈陶战场，向着肃宗 所在的彭原方向啼哭，更加渴望官军收复长安。一“哭”一“望”，而且中间着一“更”字，充分体现了人民的情绪。
陈陶之战伤亡是惨重的，但是杜甫从战士的牺牲中，从宇宙的沉默气氛中，从人民流泪的悼念，从他们悲哀的心底上仍然发现并写出了悲壮的美。它能给人们以力量，鼓舞人民为讨平叛乱而继续斗争。
从这首诗的写作，说明杜甫没有客观主义地展览伤痕，而是有正确的指导思想，他根据战争的正义性质，写出了人民的感情和愿望，表现出他在创作思想上达到了很高的境界。
安史之乱，叛军占领长安之后，为什么不继续追杀唐玄宗等皇室呢？？
首先，对于安禄山等叛军，之所以没有追击唐玄宗李隆基，主要原因就是此时的叛军已经强弩之末了。根据《唐代军事史》的记载，唐玄宗天宝年间，整个唐朝的军队数量在57万左右。其中，安禄山所领3镇的兵力总共约为18万人。虽然18万人的规模已经非常不小的，但是，和唐朝的整个兵力比起来，依然不到一半。同时，对于安禄山来说，因为是从河北一带达到关中地区，一路需要攻克多个重镇，所以战线越长，兵力也就相对分散了。如果是唐玄宗的错误判断和命令，安禄山很可能连长安城也拿不下来，更何况追击唐玄宗了。针对安禄山叛军的强弩之末，举例来说，在攻克长安，叛军多次率军攻打扶风郡（后来的凤翔）。当时的陈仓县令薛景仙率军把守，多次击退了叛军。对于和长安城相距不远的扶风郡，叛军始终无法攻克。在此基础上，史料记载：贼兵力所及者，南不出武关，北不过云阳，西不过武功。江、淮奏请贡献之蜀、之灵武者，皆自襄阳取上津路抵扶风，道路无壅，皆薛景仙之功也。由此，安禄山的叛军仅仅是侥幸攻克了长安城，在拿下长安后，叛军已经没有多少实力来扩大地盘了。