幼儿英语有哪些好的学习方法呢？
关于英语启蒙的方法，相信肯定有家长首先都会想到“使用英文原版动画片进行英语启蒙”这个方法，认为只要给孩子看看原版动画片就行了。真的这样简单吗？家长们要知道，启蒙方法不当的话，很容易让孩子产生厌学的情绪。如果不仅仅是看看动画片，具体怎么做呢？动画片具有画面丰富、色彩鲜艳、角色生动活泼，能把复杂抽象的东西表现得具体化、直观化的特征，这些特征正适合这个阶段幼儿的特点，所以在看动画片的时候，即使孩子听不懂，也能看得津津有味。动画片中的生活化口语，也有助于提高孩子的听说能力和日常交流能力。幼儿英语动画片中常常会出现很多高频词汇和常用句型，孩子们会很敏感地捕捉到反复出现的场景信息，当对应的句式词汇固定地重复出现时，孩子们就会轻松地掌握这些句型和词汇。尤其一些情绪饱满、语气语调充满特色并且反复出现的句子，孩子更容易掌握，很多孩子在看动画片的时候，就会惟妙惟肖地模仿这段话，自然而然就学会了其中的句式。所以说，英文原版动画片是进行英语启蒙非常有效，而且家长容易操作的方法。英文原版动画启蒙四大原则原则一：重复比大量重要 一段时间内，想让孩子把动画儿歌看熟听熟，最好跟着孩子一起唱，一起看（家长做不到的话，孩子很难坚持）。但是千万不要每天都看不同的内容，可能孩子看了十几个材料和不同种类的动画，但每个动画和儿歌都只看了一遍，这样其实完全不会起到让孩子形成记忆的效果。原则二：兴趣比重复重要 孩子不一定会对儿歌和动画的每一集都感兴趣，家长不要强求孩子一定要按照顺序来。0--6岁的孩子，不要加那么多规则，孩子喜欢听哪个，就听哪个；喜欢看哪集，就看哪集。正常情况下，孩子肯定有某几集特别喜欢的儿歌和动画。当孩子找到喜爱的儿歌或动画时，一般都会反复观看，这时候家长不要阻拦孩子，让孩子想看几遍就看几遍，最好能达到会唱、会表演、会背台词的地步，启蒙才会有更好地效果。原则三：随时听和重复听 孩子如果喜欢某个儿歌或者视频的话，家长可以把儿歌和视频变成音频，做到随时听。比如可以在起床的时候听，在玩玩具的时候听，也可以在睡前听。家长也可以尽可能做到陪孩子唱歌，陪孩子回忆动画里的搞笑情节，以帮助孩子打造英语语言环境。原则四：在保证重复，保证兴趣的前提下去看和听 让孩子处在英语语言环境的时间越长越好。担心看电视伤眼睛的家长，可以买蓝光眼镜或者投影仪。还可以适当多听音频，当然一定要先看视频，孩子能听懂之后再单独听音频，否则孩子对音频的敏感度会降低。
幼儿学习英语的方法有哪些
幼儿学英语已是一种趋势，作为父母，不能仅仅是把孩子送到辅导班就好了，还要注意策略和方法，引导孩子向更好的方向发展。下面就来说说幼儿学习英语的方法有哪些，千万别错过。
1. 设定并分解学习目标
无论做什么事，都需要一个目标。它将引导和激励人们循序渐进。父母必须让孩子认识到目标的重要性，但是要防止目标变成一种压力。
2. 使用直观事物来帮助记忆
直观、形象视觉的东西，尤其是视觉图像，最容易在孩子的脑海中根深蒂固。
因此，让孩子在记忆一些难的英语单词时，尽量将它们与具体生动的事物结合起来，这样可以事半功倍。
3. 培养学习英语的兴趣
兴趣会促进强烈的求知欲，从被动学习到主动、充分投入。要充分考虑娱乐性和教育性，全面激发孩子的学习兴趣，使孩子能够主动探索英语学习。
4. 营造英语学习氛围
事实上，即使父母没有英语基础，也没关系。可以在日常生活中使用简单的英语与孩子们互动，或者让孩子多看英语图画书和原版漫画。
孩子沉浸在英语语言中沉浸越深，学习得越快。经过很长一段时间，孩子们就会养成说英语的习惯。
5. 学习唱英文歌
听英语音乐也是一种非常有效的学习方法。事实上，听英文歌曲在英语教学中经常被用来提高对英语的理解。
在听英文歌曲时，让孩子先选择自己喜欢的英文歌曲。父母可以帮助他们找到歌词，并边听边读歌词。这样可以同时练习英语听力和阅读。
6. 记录英语阅读
录下孩子的英文阅读，并与原版英文录音进行比较。这种方法可以帮助孩子们发现需要纠正的英语发音。
另外，通过听自己的录音，孩子可以在学习英语的过程中体验自己的进步和成功，从而认识自己，建立自信。
孩子学英语有什么好方法
链接: https://pan.baidu.com/s/1XGRF1kQoqLXU_AA2Y_YO4g 提取码: fs9j 在教育界，越来越多的专家学者提倡尽早开始儿童英语早教学习，帮助孩子在最适合的阶段开始习得外语。各位家长如果现在开始给孩子学英语，即使不是奔着双母语的目标去，也不用担心孩子的学习会没有收获，他们现在开始接触英语，可以极大地培养对英语的敏感度，这也是为将来更好地学习外语提早打下基础。所以这份文件希望可以帮到您和您的孩子。
小孩子学英语，用什么方法比较好
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如何教小孩学英语
教小孩学英语方法如下：一，语言学习要先听说、后读写文字和语言是不同的东西，在一个语言环境里，只要不聋不哑不傻，人人都能学会语言。但是，文字对应的是读写技能，需要专门的学习才能获得，不上学，不专门教，很难掌握。孩子学外语，要听说会了再学读写。无论是两三岁开始启蒙，还是四五岁起步，哪怕孩子六七岁才开始学英语，也要遵循同样的规律和路径。二，语言学习要浸入式，不要翻译什么意思呢？就是要用英语学英语，而不是用汉语学英语。很多家长眼中的英语启蒙就是“苹果苹果是apple”，这种方式其实会给孩子人为增加母语的干扰。翻译的过程，会增加大脑负荷，明明听到apple就能够在大脑中反馈出苹果的图像，但这么学就先反应出来了汉语的“苹果”这个词，然后第二步才反应出苹果的图像。如果每个词都是这种反应速度，孩子将来就很难实现英文听说。正确的方式应该是浸入式的，就是用英语学习英语。直接拿着苹果或者苹果的图片，跟孩子用纯英文进行交流，你可以说apple，this is an apple.三，学语言要短时、高频教孩子学英语，不需要精心安排大块时间，而是每天用10到15分钟的空闲时间，设计一个小游戏，和孩子一起进行英文对话。这种碎片化的时间利用方式，反倒是语言学习最好的途径。四，词汇积累比口音重要最后一点，让孩子说一口好听纯正的英文，自然是每个爸爸妈妈希望的。实际呢，口音没那么重要，打个比方，印度人的口音，在我们英语老师看来，实在不敢恭维，但这完全不妨碍他们在硅谷风生水起。为了合理地分配时间和精力建议使用“五三二原则”。上小学之前，你给孩子花费的英语学习时间和精力，50%要在听说上，30%放在从听读到阅读上，20%打下写的基础。
怎么教小孩学英语
1、遵循小学生年龄学习特点
小学生的年龄一般都还比较小，天性爱玩，对世界充满着好奇心。所以家长或者老师平时在教孩子学习英语时，最好能够吸引孩子们的关注点，让孩子轻松愉快地学习英语，从而减轻孩子在英语学习上的压力，只有让学生不把英语学习当成负担，学习效果会更好。
2、加强输入和输出，培养语言运用能力
听说永远是学好语言的第一步，建议每天的训练时间最少15分钟专注训练，大声和清晰地跟读，先边听边读，再看着文字跟读。（比如我们的APP上的自主阅读板块），和视频配音板块。这样对听力的提高非常有帮助。每天坚持跟读，语感就是这样形成的。一天两天是看不出效果的，但一定要坚持下去，一个月两个月后再和以前对比一下，就会有明显的进步，直到英语思维成为一种自然而然的事情。当然，一件事情坚持的时间长短，跟自己定的目标大小有很大关系。所以，一件小事如果每天都去坚持，就会达到滴水穿石！
3.课文背诵
小学生建议背诵学校课本的对话或短文，在孩子基础比较差的情况下，这个绝对的必修课。别小看背诵，大脑大量的存储才能有效地输出！如果孩子的基础好一些可以适当增加难度，读背一些英文报纸的时文材料，美文等等。在背的过程中也有小技巧，可以把一篇分解着背，先一句一句的，然后两句，三句，慢慢地增加量，不能从头到尾的一下给孩子那么大的任务，会很打击自信心的。
4.课外阅读
有了音频跟读，阅读和课文背诵为基础，再通过课文阅读扩大视野，高增长词汇。先从简单的绘本阅读再进入原版书阅读，如牛津树和英文经典桥梁小说等。对于课外阅读来说，最大的障碍就是词汇。刚开始课外阅读的时候，一定不要选择太难的读物，遇到不认识的单词，可以联系上下文理解，如果个别单词不影响通读的话，可以忽略，实在不会再去借助工具查。如果对句子意思理解较大，就要学会使用词典。在阅读初期，建议使用电子词典，因为里面有词解和读音，毕竟阅读的目的是为了提升英语水平。在这里也强烈推荐孩子们在小学前掌握自然拼读法，有利于帮助孩子(1)自己会拼读单词发音，通过以音领意，帮助孩子背单词;(2)学会英语的拼读规则(如oo在一起发u，ea在一起发i 帮助孩子高效背词 。
5.创设提供一定的语言环境
有条件上课外辅导班的，还是非常有必要让孩子每周有固定的环境和同学老师进行交流。同时家里如果家长可以做到每天10分钟的free talk也是一件美事。如果以上都无法满足，最少也应该让孩子多听多读。
幼儿怎样学习英语最好
任何一门语言学习，不管是作为母语的汉语，还是作为第二语言的英语，孩子的语言学习都应该分阶段性，在每个阶段，孩子对于学习语言的侧重点会有所不同。在不同年龄阶段，孩子的英语启蒙可以这样做：一、0-1岁：指物训练+儿歌指物训练的原则是“名词指着说，动词动着说”，比如：指着床说"bed"，跳着说"jump"。而英文儿歌简单、重复、押韵、韵律感强，能初步培养孩子的音素意识。二、1-2岁：亲子绘本阅读阅读绘本时，读原版和亲子共读都很重要。选择原版绘本能够提供真实自然的语言环境，而亲子共读能创造低压力的阅读环境。三、2-3岁：唱童谣+原版动画学习童谣时，应尽量选择词句简单、押韵重复的；看动画的时间每次最好控制在20分钟以内。四、3-4岁：字母认知+自然拼读不同于我们小时候学习的字母歌，最好是用英语母语国家的方法，用自然拼读（Phonics）的方式学习读音与拼字。五、5岁+：分级阅读分级读物种类繁多，比较受欢迎的有：Oxford Reading Tree(牛津阅读树)、Reading A-Z(RAZ分级)、Heinemann(海尼曼)...六、7岁+：桥梁书+章节书桥梁书(early chapter book)指的是从图画书过渡到文学书的衔接童书。书中仍有图片，不过文字占比开始多于图画；而章节书(Chapter Books)是按章节划分目录的，以文字为主，偶尔会有插图，适合6-12岁及以上。大量的语言输入是语言学习的第一阶段，它帮助孩子积累大量的词汇和句子，形成初步的语言感知。当孩子的语言积累达到一定程度的时候，他们就需要有语言输出的机会，即口语会话（speaking）和书面写作（writing） 活动。家长就要为他们创造使用语言的机会和应用场景。
幼儿怎么学英语？
01 家长可以在平时的生活中，和孩子玩一些英语小游戏，培养孩子对于英语的兴趣，让他们自己有想要学习英语的欲望。平时多给孩子听一些英语歌曲或者英语音频，让孩子熟悉英语的语音语调。在平时生活中和孩子多运用学到的英语，创造良好的语言环。还可以选择给孩子报一个英语培训班，接受正规的外教教育。 1、多听 家长可以给孩子多听一些英语音频，给孩子磨耳朵，为孩子提供母语式的英语环境，让孩子熟悉英语的韵律节奏，培养英语语感。孩子熟悉了英语的语音语调，对于朗朗上口的儿歌、童谣等就会很自然地跟着哼唱。 2、培养兴趣 家长们可以在平时的时候，跟孩子玩一些英语游戏，如由家长用英语来组织孩子画画、数数、制作手工、玩过家家等，让孩子觉得英语学习是一件很开心的事情而不是一种负担，培养孩子对于英语学习的兴趣孩子，这样孩子也会积极主动的学习英语。 3、多运用 频繁的使用英语才能越来越熟练灵活，因此，家长在幼儿英语学习期间可以为孩子营造真实的语言环境，让孩子将书本上学到的内容有机会运用到实际生活中，并形成用英语交流的习惯。 4、要创造良好的语言环境 无论是老师还是家长都要具有扎实、正确的英语基础知识，标准、流利的口语能力，同时还要能为幼儿操练、运用外语创设丰富多彩、形式多样的语言环境。例如：采用幼儿喜欢的看图说话、唱歌、游戏和表演等方法辅导幼儿学习英语，这也有助于培养幼儿学习英语的兴趣。同时，家长要注意千万不能随便应付孩子，家长和老师教的不一样，会给幼儿学习造成很大的困惑。 5、报一个英语培训班 家长还可以寻求专业培训机构的帮助，专业外教会最大化发挥幼儿的语音模仿优势，让孩子轻松掌握标准的发音与地道的表达句型;全英文教学会给孩子语言运用提供机会，让孩子用学同步，做到熟练地道的交流，以及纯正思维的形成。
如何教幼儿学英语
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幼儿学好英语的最好方法
幼儿学好英语的最好方法 幼儿学好英语的最好方法，好孩子的发展离不开家庭的努力，很多家长对这个问题都非常头疼，要教会孩子克服这些困难，家长们应当抓住每一个可以教育好孩子的机会。看完幼儿学好英语的最好方法，学着启蒙家里的小天使吧！ 幼儿学好英语的最好方法1 小儿学英语， “抓大放小” 问：我儿子已经学了三年英语，但他现在还不能说完整的句子。这是不是老师教得不好？ 答：少儿刚刚开始学英语，我认为要采用“抓大放小”的方法，就是不必过于强调句子结构的完整、介词是否准确，而是要掌握语言的大体结构。 比如3~6岁的儿童，他们学习英语，主要是从宏观上来理解句子的意思，而不需要过分强调结构。 幼儿园教英语， 年龄不是关键 问：我女儿在读幼儿园中班，这个学期开始上英语课。是不是学得太早？会不会影响母语学习？ 答：幼儿园学英语，不算太早。其实，在我们的实际生活中，孩子从一出生就处在方言和普通话的“双语环境”中，但这并不会妨碍孩子的语言发展。 学英语或者学任何一种语言，年龄并不是问题。关键是看孩子有没有兴趣来进行表达，如果她喜欢模仿这种语言，那就会比较容易掌握。 比如我在国外出生，长大的儿子刚回国时，他跟爷爷用英语交流，但是他很快就发现爷爷根本听不懂。于是，他就很自然地改说中文，现在他的中文表达很有进步。 每天背单词， 质量胜过数量 问：我要求孩子每天背5个单词，这样能不能帮他打下扎实的英语基础？ 答：每天坚持背单词，这的确可以扩大孩子的词汇量。同时我提醒家长，要提高有效词汇的数量。 什么是有效词汇？你常常在生活中会使用到的词汇。如果你每天记下的单词，都是在生活中会经常使用到的，那么这些单词就是有生命力的。 目前，国内一些经济发达城市，一个小学毕业生的英语单词量可以达到1000~1500个单词，而美国人一般日常交流所需的词汇量也仅是3000个。 外教和中教， 谁更适合中国孩子？ 问：现在的不少英语培训机构都喜欢拿“外教”来吸引家长，我们该选怎样的老师？ 答：外教的优势是以英语为母语，家长期待他的口语更纯正，表达更地道。但外教的缺陷在于他始终在英语环境中长大，可能感受不到非英语国家孩子学习英语的困惑与难点。 作为第二语言的学习，中教要胜过外教。尤其是这些年，国内许多大城市的英语培训教师都有留学背景，他们的口语、发音都得到很大的提高，因此家长不必太担心这些问题。 当爹当娘的，别当“英语家教” 问：现在的家长都有大学英语四级的基础，但算不上精通。家长如何在家中教孩子说英语？ 答：当爹当妈的，千万不要在家中当“英语家教”。一方面是家长的发音、词汇并不一定比孩子强，另一方面家长的焦虑情绪可能会影响孩子英语学习的兴趣。 家长要做的是：激发孩子说英语的兴趣。只要孩子肯开口说英语，家长不必在乎他的语音、语调。只有在一个宽松、肯定的环境中，孩子才会有信心说英语。 幼儿学好英语的最好方法2 学英语越早越好吗 ？ 真相：过早或过晚都不好 海蒂·麦考夫是全球最畅销的孕产育儿书专家，被《时代》周刊评选为2011年度“世界最具影响力的100人之一”。他曾在书中这样写道：很多语言专家建议，两岁半到三岁之间是开始学习第二语言的最佳时期。 那如果从孩子开口说话起就学习英语呢？效果会更好吗？ 事实证明，如果当宝宝连中文都说不利索的情况下就早早学习英语，不仅很难有所成效，而且还会影响孩子对母语的学习；可如果你等到孩子已经很习惯用中文表达的`时候再开始学英语，又会大大限制英语的学习速度。 也许有人会问了，我小时候念初中了才开始学英语，后来不也学得好好的吗？我想说的是，任何年龄段都可以学习英语，只是年龄越大障碍也越大，发音也越难准确。比如孩子青春期后才开始学英语，由于他大脑储存新语言的区域已经发生了变化，在学习的过程中就只能借助翻译的方式来进行。 就好比幼儿看到苹果，你教他说“苹果”或“Apple”对孩子来说意义是一样的，接受起来就像是妈妈叫孩子的小名和大名似的，并无多少差别。而如果教一个从未学习过英语的成年人，你告诉他“Apple”这个单词后，他大脑首先的反应是，这是苹果，苹果的英语单词是“Apple”…… 所以，如果你想让孩子用最短的时间花最少的精力学会一门外语，那么2岁半-7岁的黄金时期千万别错过了。 教幼儿学英语注意事项： 一、幼儿学习英语并不是越早越好 每个孩子的成长、发育和接受能力都是有差异的，所以家长要根据孩子的接受能力选择时机学英语。如今很多孩子既学拼音又学英语，往往容易混淆，所以要等孩子具有一定的分辨能力时再学。当然，最重要的是要遵循孩子的意愿，千万不要强求。如果孩子很感兴趣，那么学起来也不吃力，学习才会有效。 二、要创造良好的语言环境 无论是老师还是家长都要具有扎实、正确的英语基础知识，标准、流利的口语能力，同时还要能为幼儿操练、运用外语创设丰富多彩、形式多样的语言环境。 例如：采用幼儿喜欢的看图说话、唱歌、游戏和表演等方法辅导幼儿学习英语，这也有助于培养幼儿学习英语的兴趣。同时，家长要注意千万不能随便应付孩子，家长和老师教的不一样，会给幼儿学习造成很大的困惑。 三、语言学习要持之以恒 语言学习是一个长期艰巨的过程。英语学习最忌“三天打鱼，两天晒网”，小孩子往往只图一时的新鲜，这就需要家长监督促进。宁可孩子晚一点儿开始学，也不要学上几天就半途而废。 四、不可急于求成，造成孩子的心理负担 许多家长都会焦灼而疑惑地问老师：“最近英语都教什么了?怎么我们孩子回家一句英语也不跟我们说呀?”显而易见，家长一定经常询问孩子在幼儿园学什么英语了，会不会说，会唱什么英语歌。孩子也许是不想说，也许是还在熟悉阶段讲不清楚，但是家长这样催问，久而久之就会降低孩子学习英语的兴趣，同时也会让孩子不自信，从而越来越不愿意开口。 五、“听”要先于“说” 孩子在幼儿期学习英语，不能急于让他们“说”，而要首先培养他们“听”的兴趣，做到“听先于说”。所谓“听、说、读、写”正是幼儿学习第二语言的规律。 《新概念英语》的作者亚历山大强调听力是掌握英语的第一步，“听先于说”是儿童语言学习的特点和规律，它也有利于建立幼儿英语学习的自信。幼儿只有经过一段吸收语言的沉默期，才能应用语言，因此，家长和老师不必太强调让孩子说英语，可以多给孩子听一些幼儿英语磁带，多为孩子提供日常英语教育的环境氛围，并耐心地等待、观察和教育。 六、切勿偏废其他方面的学习 很多家长一心想让孩子在英语学习方面有不俗的表现，因此加大这方面的时间和精力的投入，但是孩子的发展应该是全面的，不要只顾学英语而忽视了其他方面的教育。 总之，家长和老师们首先应该了解孩子，观察孩子，然后努力为孩子创造良好的语言环境，找到合适的学习方法和途径，同时要关注孩子的全面发展，快乐地学习英语。果往往要胜出绝大部分外教。 虽然素质教育，和技能培养对孩子来说很重要，但是家长朋友们也需要掌握好时间。有些技能培养宝宝还小，是完全接受不了的。而有些技能培养是需要从小就培养的，一旦错过了最佳时间后面就很难办了。以上的宝宝学英语最佳时间，供大家参考借荐，如果你也想让宝宝学英语的话，不防看看以上的教宝宝学英语的6个注意事项吧。
幼儿怎么学英语？
1、将英语与实际生活联系起来，在生活中跟孩子用英语互动，孩子在生活中常听别人说，自然就学会了英语。
2、通过英文动画片学习英语，通过看动画片，孩子学英语的积极性容易被充分调动起来，能有效激发学习兴趣和热情。
3、听英文歌曲学英语，听好听的英文歌曲，扩大孩子的英语单词量，也能够让孩子感受到学习英语的快乐。
4、在玩乐中学习，家长带孩子一起玩有趣的英文游戏或参加英语活动，注重孩子在玩乐过程中对英语的使用与练习。